数控机床装配与维修中技实施性教学计划(学校格式中技2012630).docVIP

数控机床装配与维修专业实施性教学计划 一、招生对象与办学层次 招生对象：初中毕业生 办学层次：三年制中技 二、培养目标和业务规格 制定依据1．《高级技工学校数控技术专业教学计划与教学大纲》（2008）.劳动和社会保障部培训就业司 2．《技工学校机械类专业教学计划与教学大纲》（2008）.劳动和社会保障部培训就业司 3．《高级技工学校电气自动化专业教学计划与教学大纲》（2008）. 劳动和社会保障部培训就业司 4.《江苏省技工院校教学管理规范》（2010）.江苏省人力资源和社会保障厅培养目标和业务规格培养目标本专业培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，掌握相关的机械、电气、数控编程及加工等方面的专业知识，具备从事数控编程、机床设备维护和管理等较强实际工作能力、就业能力的中级技能人才。业务范围本专业毕业生主要面向各产业，从事数控设备装配维护和简单维修、数控机床操作加工，数控机床的售后服务等工作。知识结构与要求1．掌握所必需的文化基础知识。 2．掌握机械制图及CAD、电工学、机械基础等基本知识。 3．掌握金属切削机床的基础理论和基本知识。 4．掌握数控机床与编程技术的基础理论和基本知识。 5．掌握数控机床维修技术的基础理论和基本知识。能力结构与要求1．具有简单操作和使用常用电子仪器、仪表的能力。 2．具有阅读绘制电子电路图、电气控制电路图等技术文件的能力。 3．具有熟练的常规工程运算和机械制图能力。 4．具有较强的数控加工工艺及程序的编制能力。 5．具有较强的机床电气控制线路安装和维修能力。 6．具有数控加工设备的安装、调试、管理、维护等方面的初步能力。职业技能与主要就业方向 职业技能：钳工初级、数控维修中级。 就业方向：从事数控设备装配维护和简单维修、数控机床操作加工，数控机床的售后服务等工作。三、课程设置及教学要求 （一）公共课 1．德育课 学时数：86 开设学期：1-4 考试形式：考试 了解职业道德的作用和基本规范，理解马克思主义的相关基本观点及我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识，掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识。增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；掌握提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 了解国家的就业方针与政策、就业环境和就业途径，帮助树立正确的人生观、价值观、职业观、择业观，掌握求职方法及求职技巧；增强爱岗敬业，奉献社会的精神，提高职业意识、就业能力。 2．体育课 学时数： 86 开设学期：1-4 考试形式：考试 提高学生的体育技能和身体素质，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，培养学生勇敢、顽强、乐观、自信、拼搏进取的心理素质，促进学生身心健康发展。 3．语文 学时数：136 开设学期：1-4 考试形式：考试 通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养浅易文言文的阅读能力、文学作品欣赏能力及发现问题、解决问题的能力，养成自学和运用语文的良好习惯，为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。 4．数学 学时数：136 开设学期：1-4 考试形式：考试 掌握集合、不等式、函数、三角函数、数列、空间图形及计算、平面解析几何等数学知识。学会计算器的使用，培养学生计算工具的使用技能。通过操作、实验、讨论、研究的学习认知过程，培养学生的计算能力、空间想象能力和数学思维能力。 5．英语 学时数：136 开设学期：1-4 考试形式：考试 在初中英语课的基础上，进一步培养学生听、说、读、写、译的能力，能达到交流一般信息的目的，掌握有效的语言学习方法，提高文化素养，并为学生的继续学习打下一定的基础。 6．物理 学时数：48 开设学期：1 考试形式：考试 掌握物理的基本概念、基本原理和基本知识，培养学生实验的基本技能和分析、解决实际问题的能力，进一步提高学生的科学素养，为专业课程的学习奠定基础。 7．计算机应用基础 学时数：52 开设学期：2 考试形式：考试 了解计算机基础知识，掌握常用的windows 2000的命令及使用方法，熟练掌握一种汉字输入法和一种汉字编辑软件的使用，能独立地进行汉字输入和文字表格的编辑、排版处理，达到初级计算机系统操作工的操作水平。 （二）专业课程 8．金属材料与热处理 学时数：24 开设学期：1 考试形式：考试 掌握金属材料的特性及热处理知识；掌握常用机械的结构特性及其特点；掌握机械零（部）件制造的工艺流程及典型工艺；形成比较全面的机