货币——第01章-货币概述.pptVIP

面向21世纪课程教材《金融学》;课程简介本课程旨在以介绍金融基;日常生活中的金融 ;居民理财与金融居民赤字的弥补：;1980-2008年我国城乡居;企业财务活动与金融企业经营与财;政府的财政收支与金融政府投资公;1991-2008年我国财政收;美国“国债钟”破表美国“国债钟;我国政府推出4万亿元的经济刺激;一、金融含义的界定（课程研究范;黄达教授认为：中文“金融”所涵;西方对Finance一词的用法;近些年来西方一些优秀的金融学教;Finance theory ;二、金融学及其学科体系金融包括;图0-1 金融学学科体系图金融;金 融 学 基 本 ;金融学中央银行学商业银行学保 ;金融学专业硕士主要课程体系基础;金融学专业博士主要课程体系中外;四点要求不旷课，如迟到要安静的;? 二、金融功能的变革 ;? 三、现代金融业的定位 ;四、金融学科的研究内容和方法 ;第一章 货币概述主要讲述内容第;?回本章 ?至下节第一节 货币;一、马克思科学地解开货币之“谜;一种商品的价值必须用具有相同价;⑴简单的或偶然的价值形式-商品;＝1只羊即一切商品的价值固定地;2.具体的历史分析法：通过考察;马克思运用上述两种方法科学地揭;二、货币是一般等价物并反映特定;在奴隶社会，货币作为购买奴隶的;在社会主义制度下，人们可以自觉;三、货币形态及其功能的演变1.;无标题;无标题;中国的刀币、布币;中国的五铢、开元通宝;中 国 的 银 元;外 国 的 银 元;2.代用货币（亦称纸币）纸制的;世界上最早的纸制货币——始于南;无标题;3.信用货币由一国政府或金融当;信用货币的主要类型：辅币。主要;无标题;第二节 货币“量”规定性?;一、西方学者的观点1. 货币;2. 货币量定义的扩展：克劳;如果以Dn代表商业银行以外金融;还有一些学者认为，现代社会不少;二、马克思关于货币量范围的论述;三、我国传统货币量范围的片面性;(1)货币流通规律的客观要求；;四、货币量的层次划分1. 货;国际货币基金组织（Intern;美联储公布的“货币层次系列”(;德意志联邦银行的货币层次划分M;2. 流动性──层次划分的基;按流动性划分的理由是：能准确地;中国金融学会关于货币层次划分的;3. 相含层次中的控制重点从;1984-2008年中国各层次;第三节 货币的职能?回本章 ?;一、价值尺度1. 货币执行价;2. 价值尺度与价格标准价格标;二、流通手段1. 货币执行流;三、支付手段1. 货币支付手;四、贮藏手段1.货币执行流通手;3. 金属货币流通与纸币流通;五、世界货币1. 货币充当世;总结：货币职能的逻辑顺序货币最;第四节 货币制度及其演变 ?;货币制度的概念： 一国以法律形;? 民间铸币流通币材价值低廉铸;? 货币流通的有关法规：建立以;2. 货币制度的构成要素(1);(2)货币单位的确定：即规定货;(3)货币的铸造、发行和流通程;? 辅币：　　辅币是本位币以下;? 银行券和纸币：　　;金本位制下的准备制度主要是建立;3.货币制度的演变(1)银本位;(2)金银复本位制? ①概念;劣币驱逐良币所谓“劣币驱逐良币;(3)金本位制? ①概念：以黄;? 金块本位制：　　金块本位制;? 　　金汇兑本位制又称“虚金;(4)不兑现的信用货币制度? ;? 货币通过信用程序投入流通领;③货币信用领域出现的新现象：货;金属货币制度货币制度的类型金本;二、我国的货币制度 1.人民币;? 提供基础货币中央银行对商业;人民币的运动过程，无论是存款变;2.我国货币制度的内容(1)人;(2)人民币是我国唯一的合法通;(3)人民币的发行权力集中于中;(4)人民币的发行保证：人民币;(5)人民币实行有管理的货币制;(6)人民币是经常项目下的可兑;人民币可兑换的历史进程我国于1;三、我国港澳台货币制度 1.香;香港货币单位为“元”，简称港元;港元实行联系汇率制度。这一制度;香港特别行政区不实行外汇管制，;2.澳门的货币制度(1)澳币的;澳门货币单位为“澳门元”，简称;澳元实施的是与港元挂钩的联系汇;3.台湾的货币制度(1)台湾银;(3)新台币（1949年6月1;四、国际货币制度　1.概念：各;2.国际货币制度的类型(1)国;国际金币本位制的崩溃　　由于资;(2)金汇兑本位制　　第一次世;国际金汇兑本位制的崩溃　　金汇;? (3)布雷顿森林体系　 1;布雷顿森林体系的主要内容建立了;布雷顿森林体系的作用消除了国际;布雷顿森林体系的内在缺陷布雷顿;特里芬难题是由美国耶鲁大学教授;布雷顿森林体系的崩溃 1960;布雷顿森林体系的崩溃 1971;? (4)牙买加体系(管理浮动;牙买加协议的主要内容浮动汇率合;牙买加体系的评价积极作用：多元;存在的问题：“特