训练达标检测第一单元第二课第二框.docVIP

圆学子梦想 铸金字品牌 PAGE  PAGE - 7 - 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 训练·达标检测 一、单项选择题 1.“困难时,会感到学习太苦了;当自己经过刻苦努力,解决了学习中的问题时,会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明　(　　) A.学习是无法放弃的 B.学习是苦不堪言的 C.学习是十分快乐的 D.学习是苦乐交织的 2.学习中有苦也有乐,要想获得超越自我的快乐,在苦与乐中我们应该　(　　) ①尽量不做练习和作业,减少学习的苦 ②珍惜学习的权利,努力读书 ③多和同学玩耍,享受更多生活的快乐 ④把握好初中的学习生活,不断提升我们的精神境界 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 3.下列能反映人们艰苦求学的故事有　(　　) ①凿壁偷光 ②完璧归赵 ③悬梁???股 ④囊萤映雪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.漫画《今天你读书了吗?》告诉我们　(　　) A.读书学习可以提高品德修养、增长才干 B.多读好书的人拥有物质财富最多 C.要多读自己感兴趣的书 D.要学好课本知识,不要读课外书籍 5.2013年4月23日是第十八个“世界读书日”。泰州大力倡导全民读书新风尚,鼓励市民培养良好的阅读习惯,营造良好的读书氛围,打造泰州和谐文化。这启示我们　(　　) ①珍惜受教育的权利 ②养成良好的学习习惯 ③履行受教育的义务 ④阅读所有的书籍杂志 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”这句话的寓意是　 (　　) A.要登山才能测量天有多高 B.要跳进深溪才能测量地有多厚 C.学习要取得收获,就应去实践,去探索世界的奥妙 D.学习是一个爬山和游泳的过程 7.爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他很小的时候,对母鸡孵小鸡十分好奇,于是自己就找来了些鸡蛋,趴在上面学孵小鸡。正是这种强烈的好奇心,引导着爱迪生去研究、探索、创造,并成为了伟大的发明家。爱迪生的事例说明　(　　) A.好奇心会让人闹笑话、出洋相 B.好奇心是人们认识事物、探究各种奥妙和开启创造力的巨大动力 C.凡是小孩都有强烈的好奇心 D.只要有了好奇心就能成为发明家 8.漫画《快乐学习》给我们的启示是　(　　) A.读的书多了一定会快乐 B.学习是一个艰苦的过程 C.学习可以不断发现世界的奥妙,艰苦中充满了快乐 D.学习就一定是快乐的 二、材料分析题 9.意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道:孩子,你稍加思考,就会知道,如果你不去上学,你的生活会变得多么乏味和可悲,用不了一个星期,你就会乞求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心,游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子,每个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天,晚上还要上夜校的工人们;想想那些士兵们,一天的摸爬滚打之后,晚上还是会捧起课本的;再想想那些聋哑人和盲人们,他们又是怎样学习的呢?……成千上万的孩子们正背着书包做着同样的事,都要到学校去上课。想一下这个庞大的人群,这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流,一旦不存在了,人类就将重新坠入野蛮状态,这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。 (1)你对材料中工人、士兵们这么累仍坚持晚上学习有什么看法? (2)结合材料,谈谈你对学习中苦与乐的看法。 (3)联系实际,谈谈你在以后的学习过程中应该怎样做。 三、实践探究题 10.开学快一个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理,导致在学习上不努力,得过且过。张老师打算开一次以“树立正确的学习苦乐观”为主题的班会。假如你是这个班的一员,请参与进来,共同体验这次学习“苦乐之旅”。 (1)我来设计:请你为这次主题班会设计两条宣传标语。 (2)我来体验:学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历,至少两条) (3)我来分析:班会上,同学们对“学习是苦是乐”产生了争论。假如你是主持人,请用一句话来为这次辩论进行总结。 (4)我来谈谈:这次班会对我们有什么启示? 答案解析 1.【解析】选D。本题考查学生对学习中的苦与乐的认识。学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。故D是正确的。 2.【解析】选D。本题考查学生对看待学习中苦和乐态度的认识。学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,珍惜学习的权利和机会,②④入选。①③说法错误。 3.【解析】选C。本题考查学生对学习中苦与乐的理解。凿壁偷光的意思是凿穿墙壁引邻居之烛光读书;完璧归赵的意思是比喻把原物完好地归还本人;悬梁刺股的意思是激励人发愤读书