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重庆市石柱万朝石方小学
—— 陈燕
一、导入新课
1、把下面每组中的分数通分。
1/3 和2/5 3/4 和7/20 5/12 和3/8 4/9 和5/6
回忆：什么叫通分，怎样进行通分，通分的依据是什么？（ ）
2、口算
1/3 + 2/3 4/5 + 2/5 5/12 - 3/12 4/9 - 2/9
回忆：同分母分数加减法的计算法则是什么？
（ ）
二、自主学习.合作交流.研讨展示.评价生成
看书P110——112,你知道哪些信息？
① 异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）法则进行计算。
② 分数的分母不同，就是（ ）不相同，不能直接相加减，要先（ ）化成（ ）分数再加减。
③分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法（ ）
思考：异分母分数为什么不能直接加减？
怎样解决这个问题？（小组合作，讨论）
2、怎样计算？
3、尝试练习P112的做一做。
4、总结计算方法。
三、巩固延伸
练习：先计算，再说说你的发现。
+
=
–
=
（a和b是0除外的自然数，并且a和b是互质数)
a×b
b+a
a×b
b–a
四、课外练习
P113 练习二十二 1、2 、4
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