人教版教学课件2012高考生物总复习课件：1“走近细胞”知识研习[新人教版必修1][共25张PPT].pptVIP

第１章;知识研读;1．生命活动离不开细胞 (1)细胞是生物体①_____和②_____的基本单位，即使是没有细胞结构的病毒也必须依赖③_______才能生活。 (2)单细胞生物单个④_____就能完成各项生命活动。 (3)多细胞的动物和植物依赖各种⑤____的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 [思考感悟]细胞的结构如果被破坏，它还能完成生命活动吗？ 提示：不能，因为细胞保持完整性是完成生命活动的前提条件。;2．生命系统的结构层次 (1)生命系统共分8个层次，依次为：细胞、⑥_______、器官、系统、个体、⑦_____、⑧_____、⑨_________、生物圈。 (2)⑩______是地球上最基本的生命系统。 知识二　细胞的多样性和统一性 1．使用高倍显微镜的方法 首先在①________下观察目标，找到观察目标，移至②________。然后转动转换器，用③________观察，转动④__________，直到看清为止。 2．原核细胞和真核细胞 (1)分类依据：有无以⑤_____为界限的细胞核。;(2)统一性：具有相似的细胞结构，如细胞膜、细胞质和具有与细胞代谢和遗传关系密切的⑥_____。 3．细胞学说的建立 (1)细胞学说建立的过程 ①1665年，英国科学家⑦_____用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞。 ②19世纪30年代，德国的两位科学家⑧_______和⑨_____创立了细胞学说。 ③1858年，德国的魏尔肖提出了⑩_____________________的观点，作为对细胞学说的修正和补充。 (2)内容;①细胞是一个有机体，一切动植物都由?_____发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个?_________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可从老细胞中产生。;考点一　细胞的多样性和统一性及细胞学说 一、比较原核细胞和真核细胞;【归纳总结】“藻”的除蓝藻这一类外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物；带“菌”的除酵母菌和霉菌属真核生物外，其余带“菌”的如乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物；变形虫、草履虫等原生生物属真核生物；病毒既非原核生物也非真核生物。 二、细胞的多样性和统一性 1．细胞的多样性表现在细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异，同种生物体内细胞的多样性是细胞分化的结果。 2．细胞的统一性除表现在不同的细胞具有基本相似的结构:细胞膜、细胞质及与遗传有关的核物质外，还表现在以下几个方面： (1)同一个体所有细胞都来自同一个细胞。;(2)不同的细胞具有基本相同的化学组成——组成元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸、碱基等)。 (3)细胞的增殖方式相同——细胞分裂。 (4)遗传物质都是核酸，遗传密码通用等。 (5)都以ATP作为直接能源物质。 (6)细胞是生物体结构和功能的基本单位。 三、细胞统一性和生物界统一性的论证——细胞学说 1．细胞学说的建立过程;科学家;【案例1】(2009·广东)如图所示的细胞可能是(　　);【即时巩固1】下列物质中，属于原核生物的一组是(　　) A．细菌和烟草花叶病毒　　 　 B．细菌和蓝藻 C．酵母菌和乳酸菌 D．噬菌体和蓝藻 【解析】原核生物有细菌、蓝藻、放线菌、支原体等。噬菌体、烟草花叶病毒都是病毒类。酵母菌为真菌，乳酸菌属原核生物。 【答案】B 考点二　显微镜的使用 一、显微镜的结构 ;【归纳总结】　①显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。视野的大小与放大倍数成反比，即放大的倍数越大视野越小，看到的标本范围就越小。②显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，即上下、左右是颠倒的。细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将玻片向右上方移动。 二、使用步骤 取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒下降→使镜筒上升→低倍镜下调清晰，并将要放大观察的物像移至视野中央→转动转换器，换上高倍物镜→缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。;三、注意事项 1．严格按以上步骤进行操作。 2．使用低倍镜观察时，用粗准焦螺旋下降物镜，眼睛要注视物镜与装片之间的距离，快接近时(约0.5 cm)停止下降，然后左眼看目镜，用粗准焦螺旋向上慢慢提升物镜直至找到物像，换高倍镜观察。 3．换用高倍镜观察时，可将光圈由小变大，将反光镜由平面镜转换为凹面镜以增加视野的亮度，同时慢慢调节细准焦螺旋直至找到清晰的物像。 ;【案例2】　(2009·广东理基)使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野