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依安县阳春中学
岳淑清;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教学方法;教学过程;意大利——“死狗洞”;CO2的制取(回顾);CO2物理性质的探究;CO2物理性质的探究;CO2物理性质的探究;;CO2物理性质的探究;CO2的化学性质;意大利——“死狗洞”;CO2化学性质的探究;CO2化学性质的探究;CO2化学性质的探究;性质决定用途;保护我们的生存环境;CO2;在练习中发现问题;课后探究;板书设计;主动参与、乐于探究、交流与合作;教案设计:岳淑清
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