10年春季综合组工作计划.doc

2010春实小综合组工作计划 雷凌云 目标 为了进一步促进我校教学质量、学生综合素质的发展及提高，结合我校综合学科教学实践，以及我校学校工作计划，我们把今年的目标确定在以下几个方面。 集体备课 间周一次的教研及集体备课中渗透课题研究，集中学习与实验相关的理论知识或集中解决一两个实验中遇到的问题。要探索跨年级学科备课，统一不同年级集体备课的行之有效的方法和途径；探索统考科目的备考、应考的行之有效的方法和途径。 课题研究 备课组教师要围绕所研究的课题，深刻研究，课堂教学围绕“学为主，教为辅，构建高效课堂”进行“四段式”教学，具体以学校课题“三清”保障法为实施途径，即堂堂清、日日清、单元清为措施，教案中体现“四段式”，力争使教学跨上一个新的台阶，促进教学的改革发展。 3、计划完成 3.1—6.1将进行“构建高效课堂”综合学科“四段式”讲课；统考学科在期末考试要力争保二争一，非统考学科要打整体仗，扎实开展日常特长生训练工作，做好艺术节筹备工作，“六.一”节目分为：舞台节目（由音乐组以陈晓玲牵头承办）、书画节目（由美术组付静牵头逐步更换）、教师节目、广场节目（大型团体操、诗歌朗颂、篮球操） 二、方法 各备课组依据教学计划，每位教师备一节不同课型的课，作为集体备课内容，集体研究其教法，并不断用新课标的精神关注此课，最终努力使其达到与新观念高度契合。并做到时间、地点、内容，中心发方人四明确。 每次集体备课或教研后要有明确的决议和记载，并按决议执行教学或安排活动。 每次集体备课后，组长提出下次活动安排。 中心发言人说课稿包括单元教材分析或课型分析，教学目标，重难点所讲课在本单元 或本类课型中的地位作用及选择柴课的理由，#所讲课的教材分析，学情分析，设计思想，教学程序及理论依据练习及检测设计。 本学期举办听中心发言人一节课，作为本组集体备课内容，这节课即可以是集体备课的课也可以是科研课。小组内教师均要参加听课，听完后由中心发言人说课，所在学科组长为主要评论人，从重难点把握，教学程序设计可资借鉴的地方，等展开讨论，其余教师也各抒己见，达到共同学习，共同提高的目的。 教研组长及备课组长及时了解反馈修改意见，提出修改建议。 教研时间为间周三上午早自习。 四、其它工作计划 1、体育教师继续训练学生球类活动，足球，篮球，排球，乒乓球的训练，逐渐创建成一个大型球操特色团体。加强推广新校园舞蹈操的训练。 2、学校规定每周二、四为英语晨会。英语教师做好督促检查工作。 3、音乐、美术组加强特长生训练，落实到位。 4、第三周开一次备课组和会汇报本学期工作方案，计划，措施。第十五周汇报前段工作。 周次时间活动内容负责人第一周3.3综合组计划统考质量分析及工作要求。雷凌云第三周3.17集体备课备课组长第五周3.31课题研究备课组长第七周4.14构建高效课堂学科竞赛备课组长第九周4.28集体备课备课组长第十一周5.13集体备课备课组长第十三周5.26统考科教学会、艺术节大型活动雷凌云第十五周6.10集体备课：复习课，各种期末工作备课组长第十七周6.24各???资料，表册、数据等工作、总结工作雷凌云、备课组长 2010年3月