第五章 心理的词典1.ppt

第四章 心理词典;本章教学目标：; 第一节 心理词典; 第一节 心理词典;;;;;;字形信息;幽默;语法信息;语义信息;;;讨论：;;; 第二节 内部词典的组织;;分层网络模型（the Hierarchical Network Model）;;验证实验：;缺点;激活扩散模型（the Spreading Activation Model）;;;;补充参考文献;补充知识点：;;;;;; 第三节 词汇通达;一、词汇提取定义;二、阅读理解中词汇提取的途径;2、间接词汇提取（indirect lexical access) 外界词汇符号必须转换为语音信息，然后借助语音信息才能触及心理词典中该词汇的词义信息。 ;三、词汇提取模型;（一）自动搜索模型(p115-116);4、优点：能解释词频效应和语义启动效应 高频词放在主档最上面，提取速度更快 相关有联系的词放在主档中的距离较近 缺点：不能解释语境效应 语境多样，有些语境不完全由有联系的词组成 ;（二）词汇发生模型（p116）;4、优点;5、缺点;（三）群模型;四、影响词汇提取的因素;（一）词频效应（frequency effect);词频效应举例;（2）命名作业（naming task） 让被试将看到的词朗读出来 呈现不同词频的单个汉字 结果：命名反应时与汉字使用频率的对数成反比;（3）音素监察作业 （phoneme monitoring task） 被试需要在听到某个句子或词中某一特定音素时作出反应 音素跟在低频词后，监察时间变慢;（4）眼睛注视作业(eye fixation task) 在正常阅读中，被试眼睛注视在低频词的时间比注视在高频词的多80ms;3、词频效应的差异性;4、词频效应的解释; 近现率与近现效应 在最近一段时间使用频率很高的词会成为高频词，这些词在心理词典中会处于准备、兴奋的状态，辨认的阈限会减低。 平时使用很少但近来出现过的词和经常使用近来也出现过的词，两者反应时几乎相同。 近现效应是一种动态的词频效应。;（二）形象性效应 (imageability effect);3、抽象的词和具体的词分开组织 词汇判断作业中，只有两个词属于同类，才能互相启动 启动效应：启动词能促进对目标词的反应 ;4、形象性效应和词频效应起交互作用 （1）高频、形象的词最容易提取 （2）低频、抽象的词最难提取 （3）高频形象性弱的词、低频形象性高的词提取速度居中;（三）语义启动效应(semantic priming effect);2、语义启动效应的差异性;3、语义启动效应的解释 （1）自动加工（激活的自动扩散） 当启动词被加工时，相应结点被激活，激活还扩散到其他结点，导致阈限降低，对目标词的反应时缩短;（2）控制加工（注意加工） 被试看到启动词后，会产生与启动刺激意义相同或相近的词汇系列（即预期）。如果后面出现的目标词属于这个预期系列，对它的反应时就缩短。 ; （ 四）语音信息; （五）句法范畴; （六）词法; （七）歧义词;影响词汇提取各因素的联系;1、可定义性、形象性和具体性相关较高 2、熟悉性、可读音性和词频相关较高 3、语义与其他因素的相关多数是0.5 一个词有意思，要不因为它是具体的、形象的、可定义的，要不因为它是高频的、可读音的、为人熟悉的;;作业;