张伟君+2017年幼儿园活动方案.docxVIP

浙江师范大学网络继续教育学院2017年浙江省“提升工程”培训项目用表 PAGE \* MERGEFORMAT- 6 - 2017年幼儿园《我是文明小乘客》活动方案 一、设计意图 针对本节课设计的活动主题进行分析，结合幼儿兴趣与特征思考活动的重难点和意义。 传统的文明礼仪教育往往有一种板着面孔高高在上的“训诫” 模式，特别是对充满了童情、童趣的孩子来说，难免会望而生畏，听而生厌。从幼儿教育实践来看，传统的文明礼仪教育模式迫切需要“变变脸”，让孩子们在学习文明礼仪中享受快乐。本活动，就是借助利用录像对孩子平时乘车表现的典型现象做一个真实再现，创设身临其境的情境，让孩子们明辨是非，掌握当一名文明小乘客的具体准则，并且老师扮演“播站员”掌握乘客上车下车节奏，创设乘车模拟体验，用角色扮演、老师配音提示等方式，让孩子们在体验中懂得了许多公交车规则，在快乐中内化习惯。 二、活动目标 结合领域的特点，从能力、知识、情感态度三方面去制定幼儿的发展目标，分1.2.3.描述。 1、通过观看、发现、分析录像中乘坐公交车的行为，掌握基本乘车文明礼仪。 2、在看看、说说的情景模拟体验中，提高判断是非的能力。 3、养成文明候车，乘车安全等文明乘车好习惯。 三、活动准备 课件、乘坐公交车的情景剧录像、公交汽车站标志牌、公共汽车背景（kt板）、音乐选段、凳子若干张、数字牌 四、活动过程 描述活动过程规划，