7.41俄罗斯（第一课时）.doc

沁园中学三案设计 年级 ： 七年级 学科：地理 课题：俄罗斯（第一课时） 课型： 新授 备课时间：4、8 主备人：陈彩虹 审核人：学习目标：通过读图、计算，了解世界和俄罗斯人口总数、人口自然增长率和人口超过1亿的国家，并理解人口自然增长率与人口净增加数间的关系，理解人口过多所带来的资源和环境问题，树立正确的人口观。教学流程导航台知识链接自主探究环节 1. 本节的教学要求通过阅读统计图表,说明俄罗斯是世界上人口最多的大洲.理解俄罗斯由于人口过多所带来的资源和环境问题。 2.通过图片、资料等了解俄罗斯多种多样的地域文化，初步掌握收集资料、分析并统计资料的能力。 3.通过图表等资料，了解俄罗斯经济发展的巨大差异及其原因俄罗斯是世界人口最多的大洲 俄罗斯人口集中分布在哪些分区？ 世界人口超过1亿的国家有几个？ 俄罗斯人口超过1亿的国家有几个？哪几个？ 2000年世界人口总数х平均人口自然增长率=世界净增人口数（60.55亿*1.3%=0.79亿），所以2001年世界净增人口0.79亿，而俄罗斯2000年人口总数36.8亿*1.3%=0.5031亿，所以每增加100人中有66人在俄罗斯 合作交流环节 1.按人口数多少，给各大洲排队 2.按平均人口自然增长率的高低，各大洲排队 3.按2000～2005年平均人口自然增长率（世界平均为1。3%），计算2001年俄罗斯的净增人口数和世界净增人口数；看看世界每增加100人，其中有多少人在俄罗斯？屏幕显示：世界各大洲或地区人口数和平均人口自然增长率. 1.人口数排队:俄罗斯、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州2.自然增长率排队:非洲、拉丁美洲、俄罗斯、大洋州、北美洲、欧洲 展示点拨环节人口增长了，要求生产更多的粮食。为了满足人口最基本的粮食需求，俄罗斯的一些国家，一方面在山坡和干旱地带垦荒种粮，加重了水土流失和土地沙化；另一方面，在土地上连续耕种，使土地得不到休耕，土壤肥力逐渐下降。结果，粮食的产量下降。然而为了生存，人们又进一步垦殖，形成恶性循环。屏幕显示：???口增长带来的粮食、资源、环境问题. 2000年，在世界60.55亿人口中，约有36.8亿人生活在俄罗斯，大约占世界人口的61％，俄罗斯是世界人口最多的大洲。由于俄罗斯人口增长快，对资源和环境产生了沉重的压力。巩固达标环节俄罗斯是世界上人口最多的大洲.理解俄罗斯由于人口过多所带来的资源和环境问题。 ?1.世界上人口最多的大洲是(） A.俄罗斯B.欧洲 C.大洋洲D.北美洲 2.人口自然增长率最小的洲是（） A.俄罗斯B.非洲 C.北美洲D.欧洲 人口自然增长率最大的洲是（） A.俄罗斯B.非洲C.北美洲D.欧洲世界人口超过1亿的国家有11个。 俄罗斯人口超过1亿的国家有6个,分别是中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。 教学反思： 俄罗斯这一课的重点在俄罗斯的位置、疆域、资源优势和经济基础。俄罗斯气候和经济的地区差异。如果一开始就介绍它的位置,讲起来显得很枯燥,无法充分调动学生学习的兴趣.如何让学生一下子把学生的注意力集中起来了,我想到用俄罗斯的民俗,于是找了这方面的资料.