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Lesson11FoodinChina.doc
Lesson11:Food in China
本课的目标是掌握一些固定短语，和一些简单句型，其次就是掌握本课出现的一般过去时态中动词的过去式
语言结构：Good idea,
Evrything was great-especially the food!
They look good and taste great！
2.语言技能：
（1）能用本课出现的动词来描述一般过去时态的句子
（2）.能用本课出现的短语来完成句子。
3.学习策略：
通过小组合作，分组交流的方式表达本课的要点
4.情感态度：
通过本课的学习，让学生感受到合作的重要性，提高他们的英语口语能力，激发他们学习英语的兴趣和热情.
5.文化意识：
了解中国饮食文化
三．教学的重、难点：
1.It takes somebody some time or money to do something..
2.be worth doing
3.taste ,look ,smell, 等感官性动词的用法
4.动词make get have eat take 等词的过去式。
四．教学方法：
1.创设语境让学生自说自话。
2.任务型教学，给出任务，让学生合作学??.
五．教学过程设计：
step1.lead in
展示图片让学生自己用英语描述人们交流的方式。并指出本课学习的内容。
Step2.new words
Online eapecially taste…
Step3.talk about the food in China.
Beijing duck
Lanzhou noodles
教会学生本课的重点单词和短语
Step4.阅读Jeny 及其朋友的聊天内容
分组讨论课后第二题
合作学习完成练习3.
找出聊天内容中的动词及一般过去式的单词
Step5.完成扩展习题
Step6.face back
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