“教学案”模式在我校初中历史教学中的实施现状调查.doc

“教学案”模式在我校初中历史教学中的实施现状 调查问卷 同学们： 大家好。本问卷是为了了解“教学案”模式在我校初中历史教学中的实施现状。请同学们在相应答案后的括号内划√。 此问卷不计名、不计分，不会影响大家的学业成绩。谢谢大家的参与和配合！ 1.本学期你们班在上历史课时，是否使用教学案？（单选） 是（ ） 否（ ） 2.在采用“教学案”模式后，老师在课上讲解的时间（单选） 减少了，讨论、探究的时间多了（ ） 没有减少，依然是老师一个人在唱“独角戏” （ ） 3.采用“教学案”模式后，老师在课堂上所起的作用是（单选） 绝对的权威（ ） 指导学生掌握学习方法，点拨重难点（ ） 4.在采用“教学案”模式后，你认为自己在学习过程中是被动接受知识的容器，还是知识的主动探索者？（单选） 被动接受知识的容器（ ） 知识的主动探索者（ ） 5.采用“教学案”模式，老师与学生之间，学生与学生之间在交流互动方面中的表现情况（单选） 明显增多（ ） 没有变化（ ） 6.采用“教学案”模式，对其中的活动设置，你的看法是（单选） 生动有趣，能够充分调动学生学习的积极性（ ） 索然无趣，只是形式而已（ ） 7.老师在实施“教学案”模式时，是否重视培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力？（单选） 是（ ） 否（ ） 8.在实施“教学案”模式的过程中，遇到课上没有完全理解的题目，你是否会在学案上标注好，课后认真思考或者请教老师、同学？（单选） 是（ ） 否（ ） 9.采用“教学案”模式，老师是否会在课堂上增加贴近学生实际生活的事例引导学生用书本上的知识来解决？（单选） 是（ ） 否（ ） 10.你在平时的学习和生活中，能否把历史课上学到的相关知识主动用于生活实践中？（单选） 能（ ） 否（ ） 11.在使用“教学案”模式后，你在课后是否会对学习过程中的表现情况，知识掌握情况等进行学习反思？（单选） 是（ ） 否（ ） 12.通过实施“教学案”模式，对提高你的学习效率有没有帮助？（单选） 有（ ） 没（ ） 不确定（ ） 13.采用“教学案??模式后，你的老师以何种方式评价你的学习效果？（单选） 只重视结果，以考试成绩作为评价的唯一依据（ ） 只看重过程，学习态度，不要以成绩作为评价标准（ ） 过程和结果相结合，多种评价方式相结合（ ） 14.在采用“教学案”模式时，你对下列哪些教学环节比较感兴趣？（多选） 自主学习（ ） 合作探究（ ） 当堂巩固阶段（ ） 课后反思阶段（ ） 15.采用“教学案”模式，你认为你的哪些能力得到了提高？（多选） 自学能力（ ） 合作学习的能力（ ） 发现问题、解决问题的能力（ ） 独立思考的能力（ ） 自我评价、自我反思的能力（ ） 知识拓展的能力（ ）