《3.2.1解一元一次方程合并同类项》ppt课件.ppt

;1.会列一元一次方程解决实际问题，并会合并同类项解一元一次方程． 2.通过对实例的分析，体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用． 3.开展探究性学习，发展学习能力．;你知道什么叫方程吗？;解：（1）;实际问题;问题１:;分析：解方程，就是把方程变形，变为 x = a（a为常数）的形式.;　合并同类项起到了“化简”的作用，即把含有未知数的项合并，从而把方程转化为Ax=B，使其更接近x=a的形式(其中A、B是常数) ．;　 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？　;例1:解下列方程：;例1:解下列方程：;例1:解下列方程：;小试牛刀（P88页）;合并同类项，得;合并同类项，得;解：设这三个数分别是 x-1, x, x+1. 根据题意得 (x-1)+x+(x+1)=27 去括号，得 x-1+x+x+1=27 合并同类项???得 3x=27 化系数为1，得 x=9 X-1=8， x+1=10 答：这三个数分别是8，9，10。 ;例3： 有一列数，按一定规律排列成 1，－3，9，－27，81，－243，···， 其中某三个相邻数的和是－1701，这三个数 各是多少？;设这三个相邻数中第1个数为___，那么第2个数就是_____， 第三个数就是________________。;设前年的产值是___万元 ，那么去年的产值是_____万元，今年的产值是_______万元。; 请欣赏一首诗： 太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼； 一半在外闹哄哄，一半的一半进笼中； 剩下十五围着我，请算多少帮我忙。 ; 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数。; 你今天学习的解方程有哪些步骤?;作业