《防患于未然》导学案.doc

第七课第三框《防患于未然》导学案 主备课人： 审核人： 授课人：＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 【学习目标】 ⒈能认清犯罪的危害。 ⒉从法律角度，能知道如何做一个负责人的公民。 ⒊能认识到自己严重不良行为的危害，并增强防患于未然的意识。 【学习重难点】 ⒈学习重点： ⑴犯罪的危害 ⑵如何做到防患于未然 ⒉学习难点： 一般违法和犯罪的关系 【学法指导】 首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。 【学习过程和内容】 导入新课 课本95页的案例：学生阅读分析，导入新课。 自主学习 ⒈青少年怎样加强自我防范，远离违法犯罪？ ⒉为什么要制定《预???未成年人犯罪法》？ ⒊道德水平高低同违法犯罪的关系？ ⒋结合100页的情景材料，分析严重不良行为的危害有哪些？（把表格填好即可） 合作探究 ⒈阅读课本P97中的“陈某滑向犯罪深渊”的案例，思考下列问题： ⑴陈某由一个品学兼优的好学生，逐步走向犯罪道路的原因有哪些？ ⑵结合陈某的经历，请你说说违纪、违法、犯罪这三者之间有什么关系？ ⑶陈某的案例给我们什么样的警示？ ⒉“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”说明了什么道理？ 交流展示 ⒈分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。 ⒉第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。 拓展提升 ⒈请同学们总结本课时所学内容并相互点评。 ⒉中学生舒某、刘某因从小养成了娇生惯养的不良习惯，不好好读书以至成绩越来越差，成天泡在游戏机房玩游戏，父母不给钱，两人便一同去抢劫出租车司机，最后被判处七年徒刑。上述事实能给我们什么启示？ 检测反馈 ⒈据有关部门统计，100名违法犯罪的青少年中，在学校纪律差、无心向学的90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人，由于沉湎于网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这说明（ ） ①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪 ②青少年要增强社会责任意识，养成积极向上的人生态度 ③青少年要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑 ④青少年要明辨是非，学会在复杂的社会环境中作出正确的选择 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ ⒉“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”。这一诗句给我们的启示是（ ） A.犯了错误就会有牢狱之灾 B.有错不改，就可能跌入犯罪的深渊 C.小错可不断，大错可不犯 D.犯罪不一定违法，违法一定是犯罪 ⒊预防未成年人犯罪法设专章规定了对未成年人严重不良行为的矫治。这些“严重不良行为”包括（ ） ①学习成绩差 ②纠集他人寻衅滋事 ③旷课、夜不归宿 ④吸食毒品A.①②③ B.②④ C.①②④ D.②③④ ⒋某中学生丁某，七年级时经常旷课逃学，屡教不改。升上八年级后，又沉湎于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留。等到九年级，他在网上结交了一些坏朋友，一起在社会上滋事生非。一天，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，最终丁某受到刑罚处罚。 （1）指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法，哪些行为属于犯罪？ （2）丁某从一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么问题？ （3）从丁某的行为中，你得到什么启示？ （4）未成年人受国家司法的特殊保护，此案中的中学生丁某被判了刑，你有什么感想？ 【学习反思】 ⒈知识盘点： ⒉心得感悟：（同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。） 【教学反思】