【名师原创】《我的老师》学案.docx

学习内容：《我的老师》学案 学习目标： ⒈体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。 ⒉学习本文围绕中心选取材料的写法。 ⒊揣摩文章的语句。 学习重难点 ⒈体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。 ⒉学习本文围绕中心选取材料的写法。 一、课前预习 基础知识 1.给加点字注音或写汉字 旋即???????????? 教诲???????????? 炽热??????????????? 半晌 痣?????????????? 卜问???????????? 时辰????????? ??????褪色 kē（????）头??? ? tuì（????）?色??????? yú（??????）钱 2..填空　　 (1)本文作者 ，是当代著名的 。他的主要作品有??? ?? 。　　 (2)本文是篇回忆性??? 。作者在文中回忆的老师名叫? 。　　 二、自主学习 整体感知 1.本文叙述了那几件难忘的事？用小标题概括。 2.文章字里行间都充溢着对老师的一往深情，那么贯穿全文的一条感情线索是什么？ 3.“蔡老师援助了我，批评了我的反动派们，还写了一封信劝慰我”句中的“援助” 可以换成“帮助”吗？ 4.上文先用第三人称，后用第二人称，人称的变化使用对表达情感有什么作用？ 5.“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打我们的意思”一句中的“狡猾”是什么意思？有什么作用？ 三、自主学习 合作探究 【合作探究】 1、阅读课文，说说本文是按照什么顺序来写的。 2、当“我”遭到其他孩子的奚落时，　蔡老师给“我”写了一封“劝慰信”。信中写了些什么呢？请你根据上下文展开联想，补写出这封信的内容。 提示：一定要以蔡　老师的口吻来写，可别掉了“你是一个心清如水的孩子”这句话。 四、达标测试 效果反馈 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的倩景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，?____ ①地往外就走。母亲喊住我：? 　 “你要去干什么？”? 　 “找蔡老师……”我 _____(2) 地回答。? 　 “不是放暑假了么？”? 　 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ 　1 ．如果将“迷迷糊糊、模模糊糊”恰当地填在文段中的①、②空缺处，应是：? 　① _____ ② ___ ＿ 　2．摘引原文，回答作者记叙“梦里寻师”这件小事的六要素。? 　 ①人物：＿ 　　　　 ②时间：＿ 　　　　? ③地点： ____ 。 　　　　 ④事件的原因： ___ 。? 　 ⑤事件的经过： _____ 。 　　　　 ⑤事件的结果： _____ 。 　3．对本文段记叙的人称的使用，理解正确的是哪一项？（）? 　A 第一人称 B ．第二人称 　　　　C ．第三人称外第一人称和第二人称 4．下列句子，表达方式与其他三句不同的是哪一句？（）? 　　A ．记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。? 　　B ．看看那块席子，我已经走出六六尺远。? 　　C ．一个孩子纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！? 　　D ．母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。 五、展示提炼 拓展延伸 天空没有多余的星星 李云迪 李忠义是一个工人。 他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的，个子不高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。 他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版