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2016高考数学大一轮复习13.3数学归纳法课件理苏教版教程
数学 苏 (理)§13.;基础知识·自主学习题型分类·深;数学归纳法证明一个与正整数n有;思考辨析判断下面结论是否正确(;(5)用数学归纳法证明等式“1;1+a+a2;解析;例1 求证:(n+1)(n+2;n从k变到k+1,左边增乘了2;证明 ①当n=1时,等式左边=;左边=(k+1+1)(k+1+;这就是说当n=k+1时等式也成;用数学归纳法证明恒等式应注意(;跟踪训练1 左边=右边,等式成;无标题;左边=右边,等式成立.即对所有;题型二 用数学归纳法证明不等式;利用题中条件分别确定a的范围进;所以a2≤1.题型二 用数学归;题型二 用数学归纳法证明不等式;思维点拨解析思维升华;利用数学归纳法证明.思维点拨解;思维点拨解析思维升华;故n=2时,原不等式也成立.思;思维点拨解析思维升华;思维点拨解析思维升华;所以当n=k+1时,原不等式也;(1)当遇到与正整数n有关的不;(2)用数学归纳法证明不等式的;跟踪训练2 (2014·陕西);下面用数学归纳法证明.①当n=;(2)若f(x)≥ag(x)恒;∴φ(x)在[0,+∞)上单调;即a1时,存在x0,使φ(;(3)设n∈N*,比较g(1);在(2)中取a=1,可得ln(;由①②可知,结论对n∈N*成立;无标题;例3 已知数列{an}的前n项;通过计算a1,a2,a3寻求规;解 当n=1时,∴a1= ;例3 已知数列{an}的前n项;利用数学归纳法可以探索与正整数;思维点拨解析思维升华例3 已知;通过计算a1,a2,a3寻求规;证明 ①由(1)知,当n=1,;即当n=k+1时,通项公式也成;例3 已知数列{an}的前n项;“归纳—猜想—证明”的基本步骤;跟踪训练3 在数列{an}中,;(2)猜想{an }的通项公式;ak+1=λak+λk+1+(;典例:(14分)数列{an}满;由S1=a1算出a1;由an=;解 当n=1时,a1=S1=2;解决数学归纳法中“归纳—猜想—;(2)用数学归纳法证明(1)中;用数学归纳法证明.规 范 解 ;证明 ①当n=1时,a1=1,;12分 14分 这表明n=;归纳—猜想—证明问题的一般步骤;解决数学归纳法中“归纳—猜想—;方 法 与 技 巧1.数学归纳;方 法 与 技 巧3.利用归纳;失 误 与 防 范1.数学归纳;1.用数学归纳法证明2n2n;345678910122.如果;24567891013;24567891013解析 在;235678910141+a+;23467891015解析 从;6.设数列{an}的前n项和为;23456891017;234567910188.设平;23456781019证明 (;23456781019那么,当;23456781019∴n=k;10.已知数列{an},an≥;23456789110即当n=;234511.设f(x)是定义;答案 ④解析 ∵f(k)≥k2;345128;24513解析 等式左边是从1;23514解 当n=1时,f(;(2)猜想f(n)与g(n)的;由①②可知,对一切n∈N*,都;23415而a是正整数,所以取;(1)当n=1时,已证得不等式;23415;所以当n=k+1时不等式也成立
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