一日活动2王晓玲.doc

PAGE  PAGE 4 一日活动设计 班 级 ：中三班 第 五 周 教师：王晓玲 上 午 晨间活动：弟子规 集体活动： 活动内容：快乐的跳跳蛙 活动目标:1引导幼儿模仿青蛙跳的动作，培养幼儿跳跃能力。2.幼儿体验参与体育活动的乐趣。 活动准备：在场地摆放圆形、方形物体。 活动过程： 热身运动。听音乐模仿小动物动作， 小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧！听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师示范小青蛙跳的动作。强调要领：双手五指叉开，屈肘放于头两侧，双脚并齐，膝盖弯曲，双腿用力蹬地，向上跳起，双脚落地时膝盖弯曲。 2、中场布置两组相同的场地：小溪（有高度的纸盒）沼泽地（间隔摆放的圆形），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。 3、熟记游戏规则，遵守游戏规则。 4、幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐），幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学。 5、游戏结束教师放音乐，让幼儿随着音乐随意的摆动身体进行放松。 6、总结，点评，整理物品。 7、活动延伸：幼儿可将今天练习的本领教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做游戏。 室内活动 活动名称：：折纸 鸽子 活动目标： 1、通过折纸手工活动锻炼幼儿的动手能力。 2、让幼儿发挥自己的记忆力和想象力来折纸，感受折纸得乐趣。 室外活动： 活动名称：游戏 刮大风 活动目标：锻炼 HYPERLINK / 幼儿的敏捷性、速度。 下 午 集体活动：身体的秘密 活动目标： 1、科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 活动准备： 1、活动前的调查，对两性的区别有了初步的认识。 2、搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问。 活动过程： 1、谈话引入， 师：“现在请小朋友分成男孩、女孩两组。”（幼儿根据要求分组） 师：“我们一起相互观察一下对面的小朋友和我们自己有什么不同？”（引???幼儿观察，阐述自己所看到的男、女有什么区别，充分讨论自己对性别的看法） 幼1：“女孩子的头发长长的，梳辫子的。” 幼2：“男孩子平时上厕所都是站着的。” 师：从这些地方我们都能区分出我们不同的性别，看来“性”是和我们的身体密切相关的，不光是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位是代表着性别差异的。是哪些部位呢？ 幼：“什么地方呀？” 师：“就是我们穿衣服遮起来的部位” 2、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 师：“我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3、游戏：“找朋友”。体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？ 室内活动 手指操 风儿也想有个家 活动目标： ⒈锻炼幼儿手部小肌肉群的柔韧性和灵活性。?⒉培养幼儿朗读的兴趣。 室外活动 活动名称：好玩的毽子 活动目标： 1、在游戏中发展孩子们平衡、跳跃、抛接等综合能力。 2、引导幼儿玩沙包，在玩的过程中感受沙包带来的乐趣。