万岁母校.doc

课 题万岁母校设计者雷彩生教学内容学习《万岁母校》教学目标知识与技能正确、流利、有感情地诵读这首诗并理解。过程与方法1结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。2反复诵读，理解一些含义深刻的句子。情感、态度 与价值观体会莘莘学子对母校的深情教学重、难点重 点反复诵读，理解一些含义深刻的句子。难 点反复诵读，理解一些含义深刻的句子。教学时间1课时教学具准备教学课件教学方法（或模式）目标学习法教学过程： 一、检查预习情况：字词、内容　　二、展示目标 1、正确、流利、有感情地诵读这首诗。　　2、结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。　　3、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。 三、学习新知：　　1、生读课文，整体感知内容。　　2、找生说主要写了一件什么事？　　（《万岁，母校》是一首现代叙事诗，这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情景，表达了作者对母校的赞美之情。）　　3、分层次，概括内容。　 （1）第一、二小节，点出建校五十年许多学生重新回到母校的感受。　　（2）第三至七节，介绍了不同职业的学生。再现了当年母校丰富多彩的校园生活。　　（3）第八至十一节，描述了师生共聚的感人场景。　　（4）理解最后一小节。指出从母校毕业的学生，奔赴祖国四面八方，在不同岗位贡献自己的力量。也体现母校的作用，培养我们成为祖国明天的栋梁。　　4、练习有感情地朗读。　　5、找学生朗读。　　6、分组比赛。　　四、编排情景剧《20年后再相会》　　五、生谈感受。　　六、作业：　　1、写一篇作文《20年后再相会》。　　2、描绘20年后的校园景象 个性化创意： 板书设计： 万岁母校 母校校庆时学生纷纷回母校 对母校的赞美教后反思