个人研修计划_562698.doc

个人研修计划 为了使自己的专业素质和教学水平能适应现代教学的需要，为了合理构建保康县“三学小组”课堂教学模式、能够顺利有效开展生本教育，提高自身综合素质，特制定个人研修计划。 一、指导思想 根据《新课程标准》和“生本教育”为核心的新教育理念，依据县教研室提出的“三学小组”模式和我校提出的“四清五步”尝试教学法，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂改革，以“小组合作“为重点，扎实有序地开展科学教学研修工作，为促进学生的全面发展，提高个人素养，努力服务于教学教研工作而努力。 二、研修目标 1、积极参加课程改革，了解新观点、新理念，熟悉本人所代学科的教学目标及课改要求。 2、了解“生本教育”理念，理解“生本”内涵及“生本课堂”内涵。 3、深刻领会教研室“三学”教学模式，并在教学实践中不断尝试探究 。 4、积极参与学校的课题研究及课程改革研究，积极参加教研组活动，能够应用新教育理念来指导教学。 三、研修措施 一、加强理论学习，逐步转变观念。变“要我学”为“我要学”，培养学生自主学习能力和小组合作学习分工、协作能力，激发学生内在学习动力。提高自身业务水平，完善课堂教学，提高学生教学质量。 二、进一步领会课改思想，吃透教材，积极参加教研活动，并将所得及时运用到教学实际，争取在实践中更好地领会把握课改精神。 三、认真落实教学常规。 四、本学年读一本专业著作、一本业务书籍、写一本业务学习笔记，在专家的指导和我个人的努力下有所总结，形成论文成果。 ? 2015.2.23