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我的梦想 我 的 蓝 图 挑战自我，永不言败，未来掌握在自己的手里 姓名：陈兰 性别：女 出生日期：1990年11月15日 学校：江苏省溧阳市职业教育中心（溧阳电大） 撰写时间：2008年10月9日 指导教师：周闯 目录 职业生涯规划设计 一、知己——个人篇 1、客观自我探究 1.1 自我剖析 1.2个人职业兴趣 2.自我认识小节 二、知彼——职业机会篇 1. 职业分析探究 1.1家庭环境分析 1.2 学校环境分析 1.3社会环境分析 1.4 职业环境分析 三、职业定位 个人的SWOT分析 1、Strengths（长处、优势） 2、Weaknesses（短处、劣势） 3、Opportunities（机会、机遇） 4、Threats（威胁、风险） 四、职业目标篇 1.在校1-5年 2.毕业后1-2年 3.毕业后3-6年 4.毕业后6-10年 五、执行――行动计划策略篇 1.在校1-5年——行动计划策略 2.毕业后1-2年——行动计划策略 3.毕业后3-6年——行动计划策略. 4.毕业后6-10年——行动计划策略 六、优化、调整、反馈和修正篇 1、调整篇 2、反馈和修正篇 七、结语篇 前言 一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。作为一名当代高职生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战并寸的当今时代，我究竟该扮演怎样一个角色呢？ 经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的高职生活设计一下，一个良好的职业规划无疑增加了一份自信，有了目标才会有动力。！ 一、知己——个人篇 1、客观自我探究 1.1自我剖析终身学习：我平时喜欢看一些哲理方面的书籍。我认为作为我们最重要的是要学会做人做事，保持终身学习的好习惯。 价值倾向：人生价值观：坚信“有志者事竟成”。职业价值观：不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情 身体状况：身体状况良好，喜欢慢跑与长跑，精力充沛，富有活力。 人际关系：性格外向，比较有说服力，平时能给周围的朋???带来很多的快乐，有很好的团队合作力，有很好的人际关系 兴趣爱好：比较喜欢 喜欢看《财富人生》节目、喜欢看书和爬山 个人特征：性格开朗、直爽，善于交际、待人热情随和 、平易近人、 脾气很好勤奋 认真 上进 有责任心 自我 剖析 1.2个人职业兴趣： 设计师或者生产管理等与专业相关的工作；从基层努力工作学习开始，逐步积累经验，通过勤奋工作以及抓准机遇，发掘自己的潜能，争做中高层生产管理人员，加强团队协作，为塑造优质高效的企业形象、打造和谐进取的企业文化而共同努力。： 2、自我认识小结 生活之中无处不显竞争，充分认识自我才能展现自我，发挥自我，提升自我。人无完人，面对一山比一山高的压力，就是要学会如何运用自身的优势使自己立于不败之姿，首先我们应学会策划。策划人生更确切地说策划成功人生，人生是一种态度，是一种理想。有的人天天策划商品，策划金钱，策划情感，到头来迷失方向，而没有从策划人生开始。策划人生，从策划自己开始。围墙内的人想出去，围墙外的人却一心想进来。而大专就是那围墙，如何控制好自己的情绪，就像是如何驾驭好一匹马一样，生活是靠自己的理智和情感维持下去的。在我经历了小学中学，大专里我想的看的做的，若不是这样一个人生的转折点给我这样一个机会，我想我是不会认真的去思考自己未来的路。一生或许漫长，但当把一天当作一生来看，那么每个人都会想：为什么不再多给我一天呢？ 二、知彼——职业机会篇 1.职业分析探 家庭环境 爸爸 妈妈 叔叔 表姑 1.1家庭环境分析 爸爸：做生意为我铺垫了商业知 识及商业之道 叔叔：是我的榜样，他为人处事及工作态度是我学习的对象 姑姑：一名女商人，她拥有一个数控车床公司为我今后工作作了铺垫 妈妈：一位普通的妈妈，但教会我做人要脚踏实地、对人要真诚 1.2学校环境： 学校是我的第二个家，与同学和睦相处，互帮互助，让人时时刻刻感觉到班级的温暖和幸福，学校中的老师也很关心同学，能够处处为学生着想，也能够为学生提供一些有关专业及课外知识比赛的机会，让我更清楚地了解到自己的实力，自己的缺陷，能够更好地去改善自己，让自己得到升华… 1.3社会环境： 21世纪是知识经济的时代，是以INTERNET互联网为基础的全球信息化时代。近年来，在IT产业的推动下，全球产业格局正在进行大的布局调整，加入WTO