2017年高考生物增分策略:4.1教程.pptx

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2017年高考生物增分策略:4.1教程

增分策略;4.遗传、变异和进化 ;[ 最 新 考 纲 ];一 探究遗传物质的本质 ;肺炎双球菌转化实验的分析 ;2.如图为肺炎双球菌转化实验的基本 步骤,下列有关说法正确的是(  ) A.过程①→④和格里菲思的体内实验中的转化组相同 B.本实验的因变量是有无表面粗糙的S型菌落出现 C.②→③→④是艾弗里体外转化实验的操作过程 D.本实验能证明DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要遗传物质;噬菌体侵染细菌的实验分析;4. “噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下: ①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。 下列叙述正确的是(  ) A.完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌 B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度都偏高 C.③的作用是加速细菌的解体,促进噬菌体从细菌体内释放出来 D.32P标记的噬菌体进行该实验,④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性;二 DNA的结构与复制 ;DNA的结构及其相关计算 ;2.下列有关DNA分子结构的说法, 正确的是(  ) A.相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一 起 B.每个磷酸基团上都连着两个五碳糖 C.碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性 D.只有嘌呤与嘧啶配对,才能保证DNA两条长链之间的距离不变 ;3.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数 目比值的关系图,下列正确的是 (  ) ;;DNA的复制及其相关计算 ;5.如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,下列有关叙述错误的是 (  ) A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的 B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶 D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率;6.DNA的溶解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度,不同种类DNA的Tm不同,右图表示DNA分子中G+C含量(G+C数占全部碱基的比例)与Tm的关系。 下列有关叙述不正确的是(  ) A.据图,DNA分子的Tm与G+C含量呈正相关 B.两个DNA分子若Tm相同,则G+C数量一定相同 C.G+C含量越高,DNA分子相对越稳定 D.在DNA分子的一条单链中(A+G)/(T十C)=0.4,在其互补单链和整个DNA分子中(A+G)/(T+C)分别是2.5和1.0;7.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正 确的是(  ) A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49 D.该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变;8.5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对,又可以与C配对。将一个正常的有分裂能力的细胞,接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过几次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T- A至G-C的替换(  ) A.2次 B.3次 C.4次 D.5次;三 基因的表达 ;转录与翻译的过程分析 ;2.关于下图 所示生理过程的叙述,正确的是(  ) A.物质1上的三个相邻碱基叫做密码子 B.该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与 C.多个结构1共同完成一条物质2的合成 D.结构1读取到AUG时,物质2合成终止;3.如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析,下列叙述中不正 确的是(  ) A.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料 B.甲没有核膜围成的细胞核,所以转录翻译同时发生在同一空间内 C.乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质 D.若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子;4.人类的X基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、X基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下: 注:丙氨酸密码子GCC 下列分析不合理的是(  ) A.CGG重复次数不影响X基因的转录,但影响蛋白质的合成 B.CGG重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关 C.CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合 D.遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关;遗传信息、密码子、反密码子的比较 ;6.如图表示基因M和R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列,起始密码子均为AUG,且两个基因位于一对同源染色体上。 下列相关叙述中,错误的是( 

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