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山东省东平县大羊镇中学人教版九年级语文上册第四单元第15课“不求甚解”课件[共19张PPT]
不求甚解;教学目标:
1.理解“不求甚解”的含义。
2.学习针对对方认识过程的逻辑错误展开反驳的方法。
3.学习并掌握引用论证,举例论证的方法。;;;;整体阅读思考:;对方的观点:树靶子;作者的观点:
不能盲目地反对不求甚解。;作者是怎样进行反驳的?;首先,介绍“不求甚解”的出处 ;; 不懂 会意 甚解;陶渊明的读书观:;1、正面阐释陶渊明的本义。
2、通过具体事例来进一步强调不能求只记住这一些字句的“甚解”,要“活”读书,要理解“精神实质”。;; ;小结:;;
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