二年级上册句子整理.doc

PAGE  PAGE 1 二年级上册句子整理： 句子的考察主要有以下几个方面： 造句、把句子补充完整、仿写句子（比喻句）、反问句和陈述句的互换、 把字句和被字句的互换、给句子加标点、连词成句、连句成段等。 1、 造句：注意：句子要写完整，一般要写成： （谁）（在什么地方）（干什么）。 会用“一 边??一边??、一会??一会??、可爱的、高兴地、仔细地、兴奋地造句。 2、比喻句：（湖水）像（一面镜子。） （弯弯的月亮）像（眉毛。） （满山的枫叶）像（燃烧的火把。） 3、反问句和陈述句的互换: （1） 叶子上的虫还用治？ （2）有几个虫子怕什么！ （叶子上的虫不用治）。 （有几个虫子不可怕）。 （3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做） 4、把字句和被字句的互换： （1）他把小鱼扔进大海里。 （2）风儿把??叶吹落了。 （小鱼）被（他扔进大海里。） （树叶）被（风儿吹落了。） （3）教室被小明扫干净了。 （4）受伤的燕子被妈妈治好了。 （小明）把（教室扫干净了。） （妈妈）把（受伤的燕子治好了。） 5、加标点：现阶段考察的主要是句号，问号、感叹号等。 句号表示一句话说完了。如：小军是我的好朋友。 问号表示疑问的语气。如：我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？ 感叹号表示感叹的语气，一般末尾会有“啊”“呀”“吧”“啦”“哇”等 6、连词成句、连句成段：注意：不要漏掉词语、句子，写一个，划一个，写完后读一读是不是合理通顺。别忘了加标点。 7、两句变一句：如：后羿射日是神话故事 女娲补天是神话故事— 后羿射日和女娲补天都是神话故事 8、李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青