何欢多元化评价表格.doc

附件2： 水冶镇教师多元化评价推荐“教育标兵” 登 记 表 学校： 水冶镇一中 标兵类型：青年教师标兵 姓名何欢性别女出生年月1986.03参加工作时间2005.08职称及始聘年月中教二级 2012.06成长目标教学能手主要事迹： 2011年10月，我成为了水冶镇一中这个大家庭中的一员。能够进入这样的大校名校工作，我感到非常自豪。同时我也在心里默默告诉自己，一定要努力，干出点成绩来，不能让人看扁了。 为了让孩子们喜欢上我的课堂，我绞尽脑汁，尽量站在学生的角度上思考：上课时，我怎样说，怎样做才能够引起他们的兴趣。课堂上，我总是提醒自己多给学生鼓励，只要学生敢举手，就是值得表扬的。除此以外，我还给学生分了小组，不仅仅在课堂上让小组内讨论问题，调动他们的积极性，在课下，也充分利用小组合作的优势，让学生在学习的各个方面展开竞争，比如作业，每天登记，看看哪个小组能够准时且认真的完成作业；古诗词的背诵，小组间的竞争更是激烈，按照小组完成背诵任务的先后顺序，依次积10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分，每次的大型考试过后，便会做一次总结，给得分最高的小组以奖励，这样不仅仅是优秀生能得到奖励，学困生也有机会受奖，学生的积极性自然被调动起来了，虽然为此我经常自掏腰包，给学生买奖品，而且奖品都很新奇，不是普通的笔啊本啊，但每次发奖时，看到孩子们笑的那么开心，便觉得值了。 因为我曾经上过幼师，学过几年音乐和舞蹈，有这方面的特长，所以学校给我搭建了展示的平台。我除担任两个班的语文外，还带了舞蹈兴趣班，每周两节课，但如果遇到大型的活动，赶时间排节目，便会上三到四节课，甚至有时候中午也要加班，但为了学校的荣誉，再苦再累也是值得的。更何况能够做自己喜欢的事情本身就很幸福。2011年庆六一文艺汇演中，我编排的舞蹈《快乐节拍》得到了大家的肯定。今年的镇体操比赛中，编排的扇操《中国功夫》又得到了大家的一致好评。 自任教以来，通过我不懈的努力，在各次大型考试中，我的成绩一直名列前茅，???个学期的期末考试，甚至取得了全镇第一名的好成绩。各种荣誉也随之而来，2012年六月，被评为镇师德先进个人，2012年12月，被评为县青年教师标兵，2013年，荣获县语文学科教学质量优秀奖等。 （可另附页）经民主评议，同意推荐 同志为 标兵 校长（签字）： （公章） 2013年6月20日 同意推荐 同志为 标兵 水冶镇中心校（公章）： 2013年6月20日