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关于语文课阅读合作学习情况调查表 亲爱的同学：你好！ 本调查问卷是为了调查目前学校语文阅读合作的开展情况，请你根据本人、本班的实际情况认真填写，你的回答仅作为统计数据处理。谢谢你的帮助！ 1.一节课老师给你熟悉课文的时间是： （ ） A.少于5分钟 B.10分种左右 C.15分钟以上 2.如果阅读课文时间少于5分钟，你认为原因是什么？ （ ） A.老师怕课堂上阅读课文浪费时间，耽误进度。 B.老师让我们在课外预习课文。 C.老师利用早读的时间让我们读课文。 D.老师完全不管我们是否熟悉课文。 3.语文课堂有无合作学习活动？ （ ） A. 经常有 B. 偶尔有 C. 从来没有。 4．如果有合作学习活动，通常时间是多少？ A.少于5分钟 B.10分种左右 C.15分钟以上 5.老师讲课的主要方式是： （ ） A. 以老师讲为主。 B. 老师边讲边提问。 C. 把学生分成合作小组，共同发现并解决问题。 6．语文课老师对课堂笔记的要求。 （ ） A.学生必须记下老师所讲的知识点。 B.老师只管讲课，记不记笔记无所谓。 C.要求整理出合作学习的结果。 D. 在合作学习的基础上，我们已经掌握了知识技能，不需要在把它写下来。 7.你是否经常举手回答问题？ （ ） A. 经常 B. 偶尔 C. 从来不 8．你们班课堂回答问题的状况是： A. 老师只叫经常举手的同学回答问题。 B. 老师会给每个同学均等的机会。 C. 对于什么都回答不上的同学，老师永远不会关注。 9.你是否主动提问或对书本、老师的观点产生质疑。 （ ） A. 经常 B. 偶尔 C. 从来不 10.你不提问或质疑的原因是： （ ） A.我全学懂了，找不出问题。 B.有问题，但不知道怎么提问。 C.从来不考虑自己是否有疑问。 11.如果你的语文成绩好，原因是： （ ） A. 上课认真听讲，积极探究问题 B. 我从小语文的基础好。 C. 得益与我广泛的课外阅读，与老师的讲授没有多大关系。 12.如果你的语文成绩不好，原因是： （ ） A.基础太差，已经跟不上了。 B.语文教材枯燥乏味，提不起兴趣。 C.老师教法单一，激发不起我的学习兴趣。