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冀教版小学英语五年级下册教材分析 董黎军 本册教材分为四个单元，每单元五课，其中第六课都是故事时间，第七课是一个小测 试，对本单元的重点单词、句型进行复习。第八课时复习课，对本单 元的重点词汇进行了归纳，同时每一单元都会穿插一首歌曲或歌谣， 这种编排符合小学生学习和记忆的特点，具有很强的科学性。 本册教材以学生为中心，以主要人物 Li Ming，Danny，Jenny 的 活动为主线， 围绕最常用的， 最基本的英语词汇， 句型， 交际会话等， 逐步开展教学内容，交给学生一些与生活息息相关的常用词汇和句 型，采用单词→句子→语段逐步过渡到语篇的语言呈现模式。 本册书内容，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，教学中 安排了大量的，有趣的教学活动，引导学生在轻松愉快，积极向上的 气氛中学习英语，使英语学习变得“既容易又有趣” 。 第一单元通过旅行故事学生将复习行为词汇、食品以及其他词 汇。他们还将掌握一些描述动作和人物的词汇。 第二单元中，Li Ming、Mrs. Li、Jenny 和 Danny 参观天安门和 故宫，并且在王府井大街购物。复习一些描述动作和人物的单词，同 时，有让学生学习一些新的修饰词和行为词汇。 第三单元中，Li Ming 他们在北京用不同的方式给家中写信。本 单元复习星期名称、月份、序数词和地址的写法。本单元教授学生一 般写信用语和格式，从而鼓励学生通过写信方式尝试用英语进行叙 述。有一定难度，须细心讲解。 第四单元，他们回到家中，向他们的朋友和家人讲述了这次旅行经历。他们在讲述中运用了过去时态动词。本单元教授学生规则动词 的过去式（词尾加-ed）以及 3 个简单的不规则动词的过去式。这是 本册书的难点，须细心讲解。 纵观本册教材，它有以下几个特点: 一、 教材内容活泼，与学生的生活息息相关，比较接近，语境 创造的好。 二、 每课都配有与课文相配套的图片，使学生对课文内容理解 起来更加通俗易懂。 三、 配的测试题有助于检测学生对所学内容的掌握程度，使教 师能及时调整教学方法，改变教学策略，以达到最佳的教 学目的。 四、 所配歌曲，既能活跃课堂气氛，使学生轻松学习，又能巩 固所学知识。 五、 教学内容由浅入深，逐步推进，慢慢渗透。