勇气第二课时教师版.docVIP

年级： 七年级 科目： 语文 主备人： 关建军 备案时间： 2013 年 4 月 12 日 互评结果： （优秀 合格 不合格） 互评签字： 编号：28 靖远七中目标导学案（教师版） 第  PAGE 2 页 第三单元 《勇气》（第二课时） 【学习目标】 1.训练学生把握重点，准确复述课文内容的能力。 2．学习寥寥数笔勾画人物形象的方法。 3.树立学生的和平信仰，培养学生爱正义、爱国的思想感情。  【预 习】 Ⅰ.教材助读 1.找出描写法国妇女外貌,语言,行动的部分,思考这些人物描写对刻画人物思想性格的作用。①第一次描写法国妇女的地方在哪里,抓住了她的什么特点来写的？明确:在第四自然段,写这个法国妇女第一次救助这个美国伞兵,寥寥数语写外貌,通过写她善良而镇定的目光,突出她内心的质朴,善良和临危不惧.四个字写语言简洁得不能再简洁,朴实得不能再朴实,一个动作说着便把他带进屋里,她没有犹豫,她认为她这样做是理所应当,从中可以看出这位法国妇女身上表现出来的超乎寻常的勇气②当美国伞兵二返小屋时,作者是怎样写这位法国妇女形象的？ 明确：在第十四自然段,她很快开了门.她满脸苍白,泪眼模糊.突出她的悲痛不已,为了说明她在悲痛欲绝的情况下,仍然毅然掩护美国伞兵,突出她的品质.。③在这一段中有一句法国女人眼神的描写,在第一次与伞兵相遇也有一句她的眼神描写,找出来对比一下,看看这两处人物的神态描写有什么不同 ? 明确：第一次写她用眼惊异地盯着他,说明她不认识这个陌生人,而且还是个外国军人,也不知他来干什么.第二次写她直直的注视着这个美国青年的眼睛,用眼神在倾诉自己的巨大悲痛;就是因为保护你,使我失去了丈夫,我的三个孩子没有了父亲,使我一家遭受灾难.。2.当美国伞兵第二次回到农家门前时，是什么原因使得那个刚刚失去了丈夫的法国女人再一次收留他?她前后两次回答说“哦，当然啦。”这两个“当然”中所包含的意义是否一样? 明确：.法国妇女虽然是一位普通的农家妇女，可她心中的信仰是崇高的，她向往和平，她知道是谁发动战争给人民带来灾难，也知道要想过上幸福生活就应向那位美国伞兵那样勇于拼命到底，所以她依然同前一次一样收留了他。两个当然啦,表现了这位法国妇女对正义力量的毫不犹豫的支持和对非正义战争,对敌人的无比痛恨.第一个当然啦表示我可以保护你,第二次说当然啦更加难能可贵,她没有计较因为救助美国伞兵给自己粗里带来的灾难与不幸,这种不幸反而更增加了她对侵略者的仇恨!更加坚定了她对正义力量的支持.为了赶走侵略者,为了让更多的人不再受战争的摧残,她宁愿承受这不幸,哪怕是更多的不幸,后一个当然啦,比第一个更坚决,更果断,有一种责任感,正义感,这种责任和正义,是人类无私的崇高的美德,会受到人们永远的赞美和歌颂!4. 分析本文详略的安排。本文的主人公无疑应是法国妇女,但写美国伞兵的笔墨却占了小说大部分篇幅,你怎样看这个问题 明确：作者有意将主要人物置于暗处,而将次要人物(美国伞兵)置于强光之下,但法国妇女的光彩却丝毫不因着墨不多而黯淡,美国伞兵虽然占了小说大部分篇幅,也只能起陪衬作用,不能与法国妇女的形象平分秋色.小说详略的安排令人赞叹. Ⅱ.预习自测 填空。 文章的标题叫“勇气”，它实际上包含了两种勇气，即（ ）和（ ）。从文中可以看出，作者更看重（ ）。 2解释。 健谈： 悉意： 孔武有力： 二次备课：