北师大版一年级语文下册教学计划.doc张亚琴.docVIP

北师大版一年级语文下册教学计划 一年级3班张亚琴 一、学情分析： 经过了一个学期的语文学习后，基本知识、技能方面基本上已经对学习语文有了一的 兴趣，主动参与自主探究、合作交流活动中。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在拼音、写话和阅读方面存在很大的问题。因此本学期重点对这三方面进行强化，让每个孩子都学有所得，并在成功中体验到学习的乐趣。 二、教材分析： 一年级下册教材仍采用主题单元的编排形式，共有16个单元，每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地。课文编选顾及文体、儿童兴趣、知识等方面，第二册的内容较之第一册更广泛，特别是增多了反映儿童生活的篇目，与学生生活更加贴近，同时也注意了保持一册的趣味性教学目标。 三、目的和要求： (一)教育目标 1.让学生树立安全第一的意识，做到事事??安全，时时讲安全，处处讲安全。 2.对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱大自然、热爱家乡、热爱生活、保护动物、保护环境的教育。 3.培养学生尊老爱幼、尊重朋友、关心他人、乐于助人的美德。 4.让学生初步了解中华民族的传统节日，体会亲情，友情，更加热爱生活。 5.激励学生从小树立远大的理想，珍惜时间，为实现美好的愿望而努力学习。 6.鼓励学生发展自己的兴趣爱好，并树立健康向上的生活态度，不断进行探索，研究。 （二）教学目标 1． 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。 2．认字402个，学习30个常用偏旁（部首）的名称、 字形表示的大概意思。初步感受汉字的构字特点，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。 3．写字220个字。进一步掌握汉字的基本笔画；能按笔顺规则写字；基本养成正确的写字习惯。 4．巩固拼音，抄写字母和音节，能为生字标音。 5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限） 。能借助手指但不出声，或者小声但不用手 指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。 6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际， 初步形成合作、探究的意识。 7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。 8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。 9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。 四、教学重点 1.仍然以识字写字教学和拼音教学为重点，拓展课外识字、识词量。 2.写话训练和口语交际训练贯穿整个教学中，从基本的一句话教学抓起，根据学生实际学习情况和个体差异，因材施教，因人而已，着实提高孩子的口语表达能力和写话能力。 3.把语文教学放入社会这个大语文环境中教学，结合实际，开展综合实践活动，如课本剧的表演、拍自己难忘的瞬间、观察大自然的变化等等。 五、教学措施： 1.重视积累，让学生感悟丰富的文化内涵。 2.重视培养学生自主学习的能力。鼓励学生探究学习，合作学习，尤其是自主识字，探讨新颖的识字方法。 3.重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进。 4.继续做好培优补困工作，做到抓两头，促中间，全面提高小学质量。 六、课时安排和教学进度表： 第一单元：《元宵节》 7课时 第二单元：《家园》 7课时 第三单元：《春天》 9课时 第四单元：《植物》 8课时 第五单元：《动物》 6课时 第六单元：《爱护》 8课时 第七单元：《愿望》 8课时 第八单元：《认真》 8课时 第九单元：《车的世界》 5课时 第十单元：《雨》 8课时 第十一单元：《星空》 8课时 第十二单元：《朋友》 7课时 第十三单元：《时间》 7课时 第十四单元：《丁丁冬冬学识字》 8课时 第十五单元：《长大》 8课时 第十六单元：《快乐》 2015年3月