2013--1014年感逻二生物第一学期第三次月考试卷.doc

河北蒙高二生物第三次月考试题 出题人：李彩君 审核人： PAGE  第  PAGE 13 页 共10页 河北蒙高二生物第一学期第三次月考试卷 一、选择题：本题包括50小题，每小题1分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。 1．在“神舟”六号飞船内，下列有关生长素的实验结果不会发生的是 2．如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 A．甲不生长也不弯曲、 乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长 3．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 A．a B．b C．c D．d 4．侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍然大量聚积于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于 A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．渗透作用 5．下列关于反射弧的叙述，正确的是A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 6．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是??A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋的电信号转为成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 7．下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是 A．在a中发生电信号与化学信号的转变，信息传递需要能量 B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 8．当你和家长谈话时，大脑皮层中人类特有的神经中枢会参与其中，这些神经中枢位于 ①第一运动区 ②S区 ③H区 ④中央前回 A．①② B．②③ C．③④ D．①②③ 9．下列有关学习和记忆的叙述，错误的是 A．学习是指获得外界信息的神经过程 B．记忆是将已获信息进行储存和再现的神经过程 C．学习和记忆都属于脑的高级功能，二者相互联系，不可分割 D．长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，与新突触的建立无关 10．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿症状消失，该实验不能说明 A．胰岛素能降低血糖浓度 B．胰岛素是蛋白质类激素 C．胰岛素的产生和胰腺部分组织有关 D．胰岛素能治疗糖尿病 11．医生给一位肾功能衰弱病人移植了一个健康的肾脏。尽管医生的手术做得相当成功，但几周后，这个移植的肾脏仍然坏死了。在这个免疫反应中移植的肾属于 A．病原体 B．抗体 C．抗原 D．免疫器官 12．能够识别抗原的细胞是 ①吞噬细胞  = 2 \* GB3 ②T细胞  = 3 \* GB3 ③B细胞  = 4 \* GB3 ④记忆细胞  = 5 \* GB2 ⑸浆细胞  = 6 \* GB3 ⑥效应T细胞 A. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB2 ⑸ = 6 \* GB3 ⑥ B.  = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB2 ⑸ = 6 \* GB3 ⑥ C.  = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 6 \* GB3 ⑥ D.  = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB2 ⑸ 13．下图是人体某些信息传递机制的模式图,有关叙述正