教育资本一个亟待建立的理论范畴--兼论人力资本和知识资本.pdfVIP

第 4 卷第 3 期 太原师范学院学报(社会科学版) Vol.4 No.3 泪)5年 9 月 JOURNAL OF TA1YUAN 1EAC阻RS COILEGE( Social Sci田lCe Edition) Scpt. 立即 。原玉廷 〈太原师范学院 科研处， 山西 太原 m∞12) 教育资本:-个亟待建立的理论范畴 一一兼论人力资本和知识资本 [ 摘 要] 近年来，关于资本的概念比较流行的有两个个是人力资本，另一个是知识资本 。 在此提出-个新 的概念:教育资本。之所以提 出这个概念理由有三:一、教育作为第 三产业中的支柱产 业，应该有与之 相适应的资本范畴，而人力资本和知识资本没有这种涵盖性。二、教育资本作为知识经济条件下的资 本形态，有其独特的运动形式.它与农业资本和工业资本的运动，既有共同点，也有严格的区别。三、 教育资本概念的建立，既有利于资本概念的完静， 也 有利于教宵经济学理论体系的建立和完善 。 [关 . 词] 知识经济;教育产业 s 教育资本;人力资本;知识资本 [文.编号 1 16η- 2035(2005)ω- 0104 - 06 ( 中回分类号] 臼0 -ω4 (文献标识码 ] A 近年来，关于资本的概念比较流行的有两个: 一 是部分地以实物形式出现的。随着商品货币关系的 个是人力资本，另一个是知识资本。本文提出 一个 发展，货币借贷才逐渐变为高利贷资本的主要形式。 新的概念:教育资本。之所以提出这个概念理由有 高利贷资本在奴隶社会和封建社会得到广泛的 三 : 一是教育作为第三产业中的支柱产业，应该有与 发展 。 因为高利贷资本作为生息资本所具有特征的 之相适应的资本范畴，而人力资本和知识资本没有 形式，是同在经济主体中小生产者、自耕农和小孚工 这种涵盖性。二是教育资本作为知识经济条件下的 业主占优势的情况相适应的。小生产者拥有少量的 资本形态，有其独特的运动形式，宫与农业资本和工 财产作为借款的保证，而 同 时他们的经济基础又十 业资本的运动，既有共同点，也有严格的区别。三是 分薄弱，极不稳定，遇到天灾人祸就无法维持生计 。 教育资本概念的建立，既有利于资本概念的完善，也 为了获得必需的生产资料和生活资料，他们不得不 有利于教育经济学理论体系的建立和完善。 求助于高利贷者。小生产者的广泛存在是高利贷资 本