是培养行业专家还是培养新闻记者--对quot;专家型记者quot;教育观念的质疑.pdfVIP

何志武:是培养行 业 专家还 是培养 新 阉记者·回黯.，..ft噩噩 是培养行业专家还是培养新闻记者? 一一对专家型记者教育观念的质疑 ? 何志武 随着高校新阅院系竞争的升温. - @ 专业院校也纷纷 息.而不是传输各个领绩的专业知识本身 。 一 个跑固有 企 开设 了 新闻系就专业， 打 出了特色牌一一财经樊院校要精 业的经济记 者， 不必是学经济的专业出身， 只 要他 广 泛涉 养经济负记者，体育院校要培养体前突记者 。 而老牌的综 猪哲学、经济学 、 社会学、管理学的知识，即可看出国企 合性院校的新闻院系则在传统培养模式的基础上，广徊有 旦成功的管理高招就有池常理的败笔，避而 写 出经济断闻 理事碍背景的学生，希望缔养出既 懂科技又懂 所阔的复合 自唰Kf，来 。 《长江日报》曾在 1997 年 7 月 30 日刊经 ( 140 翻新阅人才.为的是适应科技时代的竞争 . 说到底.这辈辈 万双袜子的命运》的妖.通讯，反映的是武汉袜 广 仓廊里 编养模式是一 敦的，都是为了精养咱rii(!1t记者 。 积存着两火 车皮袜子 ， 最长 的睡了 10 年觉 。 面对众多商量艇 时下 ，专家型记者的提法日渐升温 ， 其背后的矛盾 的订单， 广息却不省吐货 。 记者针对这一怪现jt采 访后了 却往往被忽略:是错养各行业领峻的专东还是楠新闻记 解到，这些袜子 tk 入库时 的 价格选人企业产成 品 资金 者 ? 是向受众传播专业技术知识 iH是传籍浙闯 ? 受众真正 账户，作为 各年的生产 业 绩， 一 旦接班价卖 出 ..丽上就 锦赛和能够接受的是专业技术知识价值还是新阅价值?这 亏 了。所以这 140 万双袜子 就 一 直躺在仓库 虫 。 这 篇反映 些问题的答案必须从新闻实践中去寻找