30想别人没想到的(欣)教程.ppt

他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。 ; 画师看了他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。; 默读课文，找一找三个徒弟各是怎样完成画师的要求的，并用直线划出有关的语句。 ; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。; 画完以后，他很得意，以为自己画得最多。; 于是他画了许许多多骆驼的头。; 于是他画了许许多多骆驼的头。;;; 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。; 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。; 这三幅画，明明是大徒弟和二徒弟画得骆驼更多，为??么画师对大徒弟和二徒弟的画反而不满意，而对小徒弟的画，画师却点头称赞?读读画师的话，想想你从哪些词句中看出小徒弟想别人没想到的。;连绵起伏;若”的意思①　要是　②　你　③好像 应选择哪一种？; 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？; 听了画师的话, 大徒弟和二徒弟明白了没有？你从哪个词看出来？; 这样一幅“以少代多”的作品令画师大为赞赏，让我们来当画师赞一赞小徒弟。 当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞：“（ ）。　”;学了这个故事，你悟到了什么？;齐读课文2——6节。; 你还有没有其他办法画出更多的骆驼？; 说说你有没有想到过别人没想到的事。 ;　三徒弟画骆驼，想别人没想到的； 曹冲称象，想别人没想到的； 司马光砸缸，想别人没想到的…… 想别人没想到的，你准备好了吗？ 创新是一个永恒的话题， 让创新相伴我们成长！;故事：绘“藏”;哪一幅最符合“深山藏古寺”的画面？