第一阶段第三板块第二节第3讲语言——析语言明风格.ppt

第三板块; 鉴赏古代诗歌的语言，主要包括：分析诗歌语言的形象性、抒情性、含蓄性、精练性，指出诗歌语言所蕴涵的意义；分析诗歌所运用的修辞手法及其作用与效果；分析诗歌语言的风格及其艺术魅力。鉴赏诗歌语言类题目常见的题型有三大类：其一为炼字题，其二为赏句题，其三为分析语言风格题。(赏句题往往和表达技巧等结合考查，故本讲不再涉及); 【解题规范】 本题属于练字类试题，解答此题可以采用以下几个步骤： 第一步，解释“软”“涌”二字在句中的含义，着重点明其特殊之处，特别是在表达技巧上有何特色。“软”字以触觉写视觉，即运用通感的手法，写出一种感觉，“涌”字“涌 出”之意运用比拟手法。 第二步，综合指出“软”“涌”的作用或表达效果。 “软”字，赋予夕阳光芒以形象的触觉，写出了夕阳的无限美好。而一个“涌”字，更是化静为动，赋予画面动态之感，增添了情趣。; 【满分之答】 “软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的手法，形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。;【失误防范】; [典题二]　(2012·辽宁高考)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(6分) 初见嵩山 张　耒[注] 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 [注]　张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。 “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何精神内涵？; 【解题规范】 本题属于赏析句子类试题，解答时可以采用以下几个步骤： 第一步，解释“数峰清瘦出云来”一句的含意，即“高峻的山峰在一片积云之中突现”。 第二步，指出其运用的表达技巧。本句运用了拟人手法和以动写静的手法。; 第三步，分析该句在写景和表情达意方面的作用。诗中鲜活清晰的意象是诗人情感的外化。诗人精心挑选了 “清瘦”一词来形容嵩山，写得有血有肉、极富灵性，不只赋予嵩山以人的品格、人的风貌，更体现了作者的人格操守与精神追求。诗人究竟是在写山还是在写自己，已很难分得清，物我融为一体，言有尽而意无穷。; 【满分之答】 (1)高峻山峰在一片积云之中突现，基于这种观感，作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。(2)“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。(意思对即可);【失误防范】; [典题三]　阅读下面这首诗，完成后面的题目。(4分) ? 示 秬 秸[注] 张　耒 北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。 城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。 捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。 北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。; [注]　秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。 这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。 【解题规范】 1．审题。题干已经明确指出了诗作的语言特点：“平实而富有韵味。”需结合具体诗句简析。(第一步); 2．举例分析。(1)平实。写景时“城头月落”“楼头五 更”，没有任何修饰；“霜如雪”的比喻也很浅近。叙事时“捧盘出户”“市楼东西”就像散文一样明白。(2)有韵味。开篇两句，一句写所见，一句写所闻，多角度勾勒出凌晨空旷寒冷的环境，对卖饼儿的形象做出了有力的烘托，使其动作更鲜明，呼声更清晰。“歌一声”与“人未行”对比鲜明，对勤奋自强的赞许跃然纸上。细节特写，“北风吹衣射我饼”，换用第一人称，诗人完全走进了卖饼儿的精神世界，一个“射”字，感同身受。 “不忧衣单忧饼冷”揣摩心态，写出了卖饼儿的艰苦和志气，为劝诫做出了坚实的铺垫。(第二步、第三步); 3．表达效果。平实的语言更能反映劳动者的生活情景，语言有韵味则能体现“劝”的主题。(第四步) 【满分之答】 (要点一)平实，没有华丽辞藻，明白如话，通俗浅显。举例：“捧盘出户”“市楼东西”等，均无任何修饰之语。 (要点二)有韵味，写景、叙事，蕴涵丰富。举例：开篇两句，从视觉和听觉两个方面描绘出了清冷空寂的景色，透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀。其他如“人未行”的空寂街景、“忧饼冷”的心态表露，均语浅而意深。;【失误防范】; 一、炼字类题目答题技巧 炼字，是古代诗歌中常见的一种现象，而鉴赏古代诗歌的炼字艺术是高考诗歌鉴赏题的重要命题点之一，出现的频率较高。 古代诗歌的语言讲究凝