第六章质量与密度[90张PPT].ppt

复习《质量与密度》;3.一个物体的质量不随它的形状、状态 和位置的变化而变化。所以 （质量是物体本身的一种属性）;一、质量;;一起练习使用托盘天平！！！！;（2）、天平的构造： 底座；横梁；托盘；平衡螺母；指针；分度盘；游码；标尺 ?;1.?放：把天平放在水平台上（整个使用过程中不能移动位置）。2.?调：把游码拨至标尺左端零刻线处，然后调节平衡螺母使指针指到分度盘的中线。3.?称：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，就等于被测物体的质量。（m 物 =m砝码+m游） ;（4）天平使用注意事项： （a）不能超过称量（天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。 （b）取砝码要用镊子，并轻拿轻放。 （c）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；保持天平干燥、清洁;a 如何测量固体的质量？ 器材及操作步骤如何？;b 如何测量液体的质量？ 器材有哪些？写下你的步骤以及需要测量的物理量、待测量的最终表达式！;二、密度;;三、密度的测量;如何计算物体的密度？;密度的测量： ρ=m/v;认识量筒和量杯; ;实验器材：天平、量筒、水、烧杯;1.　　　　 　　　　　　　　　　。;;思考：如果在上一题中我们把石块换成蜡块那还可以这么去做吗？;测量蜡快的密度你需要哪些器材，仿照前两例写下你的实验步骤？;实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯;;实验数据的记录;例题;多种多样的密度计;四、密度与社会生活;;3、水的反常膨胀现象;二、密度与鉴别物质;练习：;2．红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法。 （1）小丽用调节平衡后的天测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应_______。天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量为 _______g。小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为_______kg／m3 （2）小亮??红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验，估计到红薯的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度。他的方法步骤是：______ 。 ;　3、某小组测量—种易溶于水口形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。　　 （1）将太平放在水平桌面上，将游码移至标尺的 处，然后调节 ，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图14所示，则称量的颗粒质量是 g。　　 （2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图15所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是__________cm3。 （3）该物质的密度是______g/cm3。 （4）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏________ 。