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粤教版选修一“咏物诗四首”
咏物诗:
自然界中的万物,大至山川河岳,小至花鸟虫鱼,都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时,寄托自己的感情。——这就产生了咏物诗。
“咏物隐然只是咏怀,盖个中有我也。”——刘熙载《艺概》
“体物肖形,传神写意”“不沾不脱,不即不离”
通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。
物象,即被作者人格化了的描写对象。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。
咏物诗的特点
1、既然咏物,要实写其形态、色泽特征,或写其所处环境,求其“形似”。[曲尽其妙]
2、由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”[不滞于物]
3、常见表现手法:托物言志,以物喻人,比喻、象征、拟人、对比、烘托等。
4、从具体描写的方法看,除了正面描写之外,还常用侧面烘托的手法。
明确鉴赏的步骤
1、“读清”全诗
2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。
3、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所言之“志”(志向、思想、感情、情趣、爱好、愿望等)。
4、体会手法的高妙。
5、品味字词的精妙。
顾况(725-814),字逋翁,苏州(今属江苏)人,唐肃宗至德二载(757)登进士第 ,曾为校书郎、著作佐郎 ,贞元初,因作诗嘲讽权贵,贬为饶州 司户。曾至崂山受道箓,后传 其隐居于茅山,自号华阳真人,有《华阳集》。顾况性 诙谐,诗名较著 。他重视文学的社会作用,认为诗歌“信无逃于声教,岂徒文采之丽耶?”其诗多以揭露黑暗现实为主,如 《公子行》
一、诗中子规有何特点?
二、诗人对子规寄寓什么感情?
三、这首诗运用什么手法?
子 规
顾况
杜宇冤亡积有时,
年年啼血动人悲。
若教恨魄皆能化,
何树何山著子规。
一、意象分析
诗人笔下的子规有何特点?
杜宇冤亡积有时,年年啼血动人悲。
——冤亡、积怨、啼血
小知识:子规
子规:又叫杜鹃、杜宇、怨鸟。传说为周时蜀国国君,后被迫逊位,死后魂魄化为鸟,啼声悲哀。杜鹃的叫时,会“啼血”因而古诗中杜鹃啼声中都表现一种哀怨忧愁。例:
杜宇竟何冤,年年叫蜀门。至今衔积恨,终古吊残魂。(杜牧《杜鹃》) 听杜宇声声,劝人「不如归去」。(柳永〈安公子〉 传闻望帝冤,底处最堪怜?(宋祁 《子规》 ) 蜀魄千年尚怨谁,声声啼血向花枝。(罗邺《闻子规》 )
二、情感分析
诗人对子规寄寓了什么感情?
若教恨魄皆能化,何树何山著子规?
—— 蒙冤屈死之人多,诗人对他们的同情、对社会黑暗的抨击。
三、手法分析
这首诗运用了什么手法?
1、用典。采用杜宇化鸟的典故,来说明杜宇冤亡、积怨之深。
2、反问。后两句以反诘语气发问,由鸟及人,暗示之意深刻。
总结主旨
此诗借咏子规,抒发诗人对遭受历代苦难、蒙受冤屈而死的人的深深同情和对黑暗社会的不满。
如何鉴赏咏物诗
练习题
这首诗歌运用了什么表现手法?寄寓诗人怎样的情志?
《子规》运用了托物言志 / 托物寄情的表现手法,表面写鸟,实际是由鸟及人,托子规以抒情,将人间的冤屈之多且无处消解的现实尽收笔端。想象奇特,寓意深刻:有同情、有愤懑、有讽刺、有无奈,暗含对当时黑暗现实的不满。
韩愈(768--824)唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳(今河南孟县)人。郡望昌黎,世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公。韩愈在政治上力主加强统一,反对藩镇割据。思想上尊儒排佛,以孔孟道统的继承者自居。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风,大力提倡古文,和柳宗元共同领导了中唐古文运动。韩愈是唐代著名散文家。苏轼称他“文起八代之衰”.
韩愈其诗长于铺叙,好发议论,以古文章法句式入诗,即“以文为诗”,风格奇崛,明有怪诞、滞涩,与孟郊齐名为“韩孟诗派”。而近体诗多亲切自然。
葡萄 韩愈
新茎未遍半犹枯,
高架支离倒复扶。
若欲满盘堆马乳,
莫辞添竹引龙须。
1、描绘葡萄怎样的特点?
2、本诗中“物”与“志”的契合点是哪几句诗?
3、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。
诗人描绘了葡萄怎样的特点?
新茎未遍半犹枯
高架支离倒复扶
还很柔弱,未完全复苏。
杂乱攀附,需要照顾。
若欲满盘堆马乳,
莫辞添竹引龙须。
要想结出丰硕的果实。
多加竹条,扩大修缮
多扶持
小结:希望种葡萄之人能对这株葡萄多加培育,让它结出丰硕果实。
联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。
背景:
这首诗是诗人写给好朋友张署的。诗人于贞元十九年十二月被贬阳山县,当时张署也被贬。元和无年二人遇赦同赴江陵待命。诗人在旅途中写下此诗与朋友共勉。
言志:
通过描绘葡萄生长状态和需要人多加呵护培育,表达自己仕途困顿,渴望有人援引的心情。
1、物:托物言志常常借助于某物的一些特性,此“物”非“景”,
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