语文：“曹操献刀”课件[新人教版选修“历史与英雄”].pptVIP

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽 英雄。是非成败转头空：青山依 旧在，几度夕阳红。 　　白发渔樵江渚上，惯看秋月 春风。一壶浊酒喜相逢：古今多 少事，都付笑谈中。;;罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初人，山西太原人, 。作者在民间传说和话本、戏曲的基础上，运用了陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料，结合自己的经验，写成了《三国志演义》或叫《三国志通俗演义》。 （我们今天叫的三国演义＞是清康熙年间，毛纶，毛宗岗父子的评点修改本《三国演义》） ＜三国演义＞是我国第一部章回体长篇历史小说，共一百二十回，语言特点“文不甚深，言不甚俗”而《三国志》是纪传体断代史，是史书． ;把下列歇后语补充完整： 万事俱备　——（　　　　　） 周瑜打黄盖——（　　　　　　　　） 关羽战李逵　——（　　　　　） 司马昭之心——（　　　　　） 刘备借荆州——（　　　　　） 曹操杀伯奢　——（　　　　　） 三个臭裨将——（　　　　　） 马中赤兔　——（　　　　　）;阅读课文;理清结构 要求：请用简洁的语言概括出小说节选的主要内容。;鉴赏人物形象;;我的理解： “曹操借刀”这一情节中有哪些地方打动了你？它能反映出曹操的什么性格特点？;再来讨论： 　　曹操为何要杀死吕伯奢全家？其中又有哪些情节让你印象特别深刻的？从中又能体现他的什么性格？;; 那么，历史上的曹操到底是个什么样的人呢？; 历史上的曹操： 　 是一个杰出的政治家、军事家和文学家。 　 他用人唯才，抑制豪强。兴屯田，抑兼并，统一北方。精兵法，善诗歌。;曹操的功劳 ;我们应从不同角度解读文学作品！;写作手法 “七分写实，三分虚构。” 历史真实与艺术虚幻的巧妙结合;;;从分析人物活动的环境入手 环境是人物活动和故事发生的场所。特定的人物总是在特定的环境中成长起来的，所以对小说环境描写的分析，也是理解人物形象的一个重要方面。 环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物等。社会环境主要是渲染时代特征。 环境往往对人物性格的体现起着强化作用。作者为表现人物丰富复杂的性格，往往为人物设置各种不同的环境，从而显露出性格。例如2008年高考浙江卷所选小说《乌米》，第五自然段的景物描写就为我们提供了主人公乌米的生活环境，突出了她无助的处境，暗示了人物的命运。 ;;;;;;环境的分类及作用 1、社会环境——故事发生的时代背景。其作用是： ①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。 2、自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。其作用是： ①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或某种心理；④展开、推动情节发展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。 ;环境类试题的答题思路 ①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）－→②情节（推动，暗示，铺垫）－→③人物（烘托，映衬）－→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。 可以这样来组织语言表达：某某段落具体描写了……的景色，营造（创设）了一种……??气氛；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展；烘托了某 人……的性格特点；揭示出文章……的思想内容。