字母表示数方程基础性练习.docVIP

龙文教育让您的孩子学会学习  PAGE \* MERGEFORMAT 3 昆明龙文教学管理部 龙文教育个性化辅导授课案 教师: 李龙飞 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题简易方程 年级五学情分析简易方程属于五年级较难的知识点，是以后学习代数的基础，需要学生准确的理解知识，并能灵活应用。教学目标与考点分析1、熟练应用解方程的知识能够灵活解简单方程、稍复杂的方程。 2、能够熟练应用字母表示数的相关知识列方程解决应用题。 考点分析：解方程、字母表示数、列方程解应用题教学重点 难点教学重点： 解方程、字母表示数、列方程解应用题 教学难点： 字母表示数、列方程解应用题教学方法讲授法、举一反三、引导探究教学过程 1、小明身高138厘米，比哥哥矮厘米，哥哥身高（ ）厘米。 2、一个正方形的边长是a米,它的周长是( )米,面积是( )米2。 3、一堆煤有吨，每车运吨，运了5车后，还剩（ ）吨。 4、在自然数中，与数a相邻的两个数是（ ）和（ ）它们三个数的和是（ ）。 5、当5x=11时，x=（ ），4x=（ ）。 6、2.8比（ ）的5倍少1.2。 7、已知是方程的解，a的值是（ ），6a=（ ）。 8、小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回（ ）元。 9、某班有学生40名。女生有40－b名，这里的b表示（ ）。 8、当a=10时，b=15时，3a=（ ），b÷a=（ ）。 9、解1.7x＝8.5时，需要在方程的两边同时除以（ ），x＝（ ）。 10、一堆煤，计划每天烧50千克，可以烧20天；实际每天烧40千克，实际可以烧多少天？ 关系式：计划每天烧煤千克数计划天数=实际每天烧煤千克数 天数 设实际可以烧x天。 列方程： =5020 甲校学生人数是乙校的2倍，甲校有学生1200人，乙校有学生多少人？ 关系式： 设 列方程： =1200 2(x－9.7)=34.2 6(x＋1.5)=13.2 8x－7.2×4=40.8 8.4x－3.6x=45.6 二、判断；（5分） 1、方程9x－3x=4.2的解是x=0.7。 （ ） 2、一批货物a吨，运走b吨，还剩a－b吨 。 （ ） 3、观察一个正方体，最多能看到2个面。 （ ） 4、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。 （ ） 5、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。 （ ） 三、选择 1、下面（ ）说法是正确的。 ①含有未知数的式子叫做方程。 ②一定大于。 ③方程4÷x=0.2的解是20。 2、爸爸今年岁，比妈妈大3岁，表示妈妈明年岁数的式子是（ ）。 ① ② ③ 3、表示（ ）。 ①乘法结合率 ②乘法交换率 ③乘法分配率 4、下面各式不属于方程的是（ ）。 ① ② ③ 5、已知△+△+○=19 △+○=12，那么：△=（ ） ○=（ ）。 ① 9、8 ② 7、6 ③ 7、5 四、应用题 1、水果店运来15筐桔子和12筐苹果，一共重600千克。每筐桔子重20千克，每筐苹果重多少千克?（3分） 2、一个三角形的面积是72平方米，高是9米，底多少米？（三角形面积=底×高÷2）