迷幻陷阱误读与异读”1.pptVIP

迷幻陷阱;;　 （４）方言造成的误读;;方言造成的误读。 有这么一个故事：一个年轻的战士路过河边，看见一个妇女在哭，问她原因，那个妇女说她的“孩子”掉到河里了，战士一听，二话不说，纵身跳进水中，可是，他打捞半天，“孩子”没有找到，只找到一只鞋子，当他失望地回到岸边的时候，却听见那妇女欣喜地说“这就是我的‘孩子’。” 原来，当地人“鞋子”和“孩子”均读作“hái zi”。 ;活动设计，对“症”下“药”：;形近字小档案;;磐、 磬、罄、馨 赢、嬴、羸、蠃 瞻、 澹、 蟾、 赡 喘　湍　瑞　惴　端　揣　踹;念“白字”闹出的笑话 ;笑话二 留学生约翰和他的中国朋友在一家大饭店吃饭。饭后，约翰一脸迷惑地问：“为什么饭店门口写着‘欢迎大骂（驾）光临’，在厕所里又立个牌子让我们‘小心’地（de）‘滑’呢？” ;笑话三 某班五十名同学大都来自不同的方言区，有天早晨，班主任临时召集大家开会，有个同学自告奋勇去通知大家，班主任说，那就通知大家十点钟在教室里集合吧。结果左等右等，等到十点半，连个人影也没有。跑到寝室一问，大家都说：“不是说好了四点钟在教室里集合吗？”;异 读;“异读字”产生的原因有哪些呢？（学生自读课文） ;强调方法，出具“处方” ;有这样一段文字:我千里迢迢(zhāo)去办公处(chǔ)找你,你处(chǔ)在朋友的角(jué/guō)度,告诉我一个确凿(zuò)的事实.”这里面有许多读错的字,请说明读错的原因.; ?①多音字： ? A?急于求成的人，不懂得来日方长（ ）的深刻内涵，往往会犯拔苗助长（ ）的错误。 ? B?我几（ ）乎搞不清我叫有几（ ）张茶几（ ）。 ? C?他把笔芯拗（）断了，还执拗（）地解释他不是有意的，可那拗（ ）口的话谁能听得懂？ ? ?②形近字： ? ?A 用手拾掇（ ）屋子，用丝线连缀（ ）裙子，用车接回辍（ ）学的孩子，啜（ ）泣伤心的日子。 ? B?横戌（ ）点戍（ ）戊（ ）中空，画个十字就念戎（ ），两竖一横猪八戒（ ）。 ? ?C 他一下舷（ ）梯，就觉得头晕目眩（ ），感到穷兵黩武、炫（ ）耀武力的做法是行不通了，必须改??（ ）更张。 ? ?;? ? ?③形声字： ? A?性格决定命运，历史上许多英雄人物的无不如此：项羽刚愎（ ）自用，结果放走了刘邦，最终乌江自 刎( ) ；越王卧薪尝胆，富国强兵，最终同仇敌忾( )，百战不殆（）。 ?B ?对什么事情他都不屑（）一顾，癖（）好不少，就不爱学习，心胸狭隘（ ），不善交流，和同学之间也有隔阂（）。 ? ?④统读字： ? ?在凸凹（）不平的山路上我们陪着我们的台湾同胞（）走了一上午。我说咱（ ）们歇一歇，他说，不用了，这里的风景太美了，一点都不感到累。 ;链接高考;改错字;繁冗拖杳 纷至踏来 蜂涌而上 功亏一匮 国藉 鸠占雀巢 娇生贯养;千言万语总关“音” 千淘万漉始到金