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教师用书2016_新2017版高中生物第3章遗传的分子基础第1节核酸是遗传物质的证据学案.doc

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教师用书2016_新2017版高中生物第3章遗传的分子基础第1节核酸是遗传物质的证据学案

PAGE  PAGE 9 第一节 核酸是遗传物质的证据 1.概述噬菌体侵染细菌的实验,体会实验方法与技术的多样性。 2.概述肺炎双球菌的转化实验,感悟实验的严密性和逻辑的严谨性。 3.简述烟草花叶病毒的感染和重建实验,认同模型法是进行科学研究的重要方法。 噬 菌 体 侵 染 细 菌 的 实 验 1.实验方法:放射性同位素标记法。 2.实验材料:T2噬菌体,它是一种专门寄生在细菌体内的病毒,不能独立生存,它的头部和尾部的外壳是由蛋白质构成的,头部内含有一个DNA分子。 3.实验过程及结果 (1)被35S标记的噬菌体+细菌eq \o(――→,\s\up14(培养))子代噬菌体中没有35S。 (2)被32P标记的噬菌体+细菌eq \o(――→,\s\up14(培养))子代噬菌体中有32P。 4.实验结果分析 (1)噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌细胞中,而蛋白质外壳留在细菌细胞外。 (2)子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA来遗传。 5.结论:DNA是遗传物质。 eq \a\vs4\al([合作探讨]) 探讨eq \a\vs4\al(1):为什么不能直接用含35S和32P的普通培养基来培养T2噬菌体? 提示:因为噬菌体营寄生生活,只有在细菌体内才能进行增殖,故应先培养细菌,再用细菌培养噬菌体,而不能直接用培养基培养噬菌体。 探讨eq \a\vs4\al(2):能否用14C和18O标记噬菌体?能否用32P和35S 同时标记噬菌体? 提示:不能,因为DNA和蛋白质都含C和O。不能用32P和35S同时标记噬菌体,因为放射性检测仪只能检测放射性的位置,不能检测是哪种物质发出的放射性。 探讨eq \a\vs4\al(3):噬菌体侵染细菌的实验中,沉淀物中含有的物质主要是什么? 提示:被侵染的大肠杆菌。 eq \a\vs4\al([思维升华]) 1.T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程 (1)吸附:用尾部的末端(六根尾丝)吸附在大肠杆菌表面。 (2)注入:释放出溶菌酶,破坏大肠杆菌的局部细胞膜,噬菌体DNA通过尾管进入大肠杆菌,蛋白质外壳留在外面。 (3)复制、合成:在噬菌体DNA的指导下,以大肠杆菌体内的脱氧核苷酸为原料合成噬菌体DNA,以大肠杆菌体内的氨基酸为原料合成噬菌体蛋白质外壳。 (4)组装:一个蛋白质外壳装入一个噬菌体DNA分子,组成一个新的噬菌体。 (5)释放:大肠杆菌细胞破裂,释放出几十个至几百个子代噬菌体。 2.上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析 (1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中有少量放射性的原因: ①保温时间过短,部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性。 ②保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液,也会使上清液出现放射性。 (2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中也有少量放射性的原因: 由于搅拌不充分,有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面,随大肠杆菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现少量的放射性。 1.右图表示用同位素32P、35S分别标记T2噬菌体的DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸),然后进行“噬菌体侵染细菌实验”,侵染后产生的子代噬菌体(10~1 000个)与亲代噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA和蛋白质中含有的标记元素应是(  ) A.31P、32P和35S B.31P、32P和32S C.31P、32P和32S、35S D.32P和32S、35S 【解析】 在T2噬菌体的化学组成中,60%是蛋白质,40%是DNA。并且S元素仅存在于蛋白质中,99%的P元素都存在于DNA中。当T2噬菌体侵染大肠杆菌时,噬菌体的DNA全部注入大肠杆菌细胞内,而其蛋白质外壳则留在细胞外面。T2噬菌体的DNA进入细菌体内后,利用细菌的组成成分,来合成子代噬菌体的DNA和蛋白质,因此子代噬菌体的DNA都含31P、少数DNA含32P,所有子代噬菌体的蛋白质都含35S。 【答案】 A 2.科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体后,15N(  ) 【导学号 A.不出现在T2噬菌体中 B.仅出现在T2噬菌体的DNA中 C.出现在T2噬菌体的外壳和DNA中 D.仅出现在T2噬菌体的外壳中 【解析】 DNA和蛋白质中都含有N元素。噬菌体侵染被15N标记的大肠杆菌,合成自身DNA和蛋白质的原料都来源于大肠杆菌,因此子代噬菌体的DNA和蛋白质都含有15N。 【答案】 C 肺 炎 双 球 菌 转 化 实 验 1.肺炎双球菌     种类 比较项目   S型球菌R型球菌菌落光滑粗糙菌体有荚膜无荚膜有

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