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第八章 微生物新的生态
第八章、微生物的生态
目的要求:
通过本章的课堂教学,使学生了解微生物的自然分布特点及与人类生活的密切关系,掌握微生物
与其其它生物之间的相互关系,及微生物在自然界物质循环中的重要作用。
教学内容:
1、微生物在自然界中的分布与菌种资源开发
2、微生物与生物环境间的相互关系
3、微生物与环境保护
4、微生物与自然界物质循环
重点内容:
微生物在自然界中的分布
生物与生物环境间的相互关系
生态系统:在一定的空间内生物的成分和非生物的成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存
而构成的一个生态学功能单位。
生态学是生物科学的一个重要分支,涉及到生物之间,生物与非生物之间的相互作用。
微生物生态学:研究微生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系。各种环境中的微生物的种类、
分布;微生物和其它生物的关系;微生物与物质循环。
研究微生物生态活动的规律有着重要的实践意义。例如了解微生物的生态分布及极端环境下微生
物生命活动的规律,有助于开发新的微生物资源,同时也为研究生物的进化提供理论基础。了解微生
物间及微生物与其他生物间的相互关系,有助于扩大新的微生物农药,微生物肥料,及利用微生物之
间的互惠关系,利用不同菌种的混合培养来生产各种有用的微生物发酵产品,为工业生产上降低成本,
缩短发酵周期或提高产量等方面开辟新的途径。了解微生物在自然界物质转化过程中的作用有助于发
展综合利用,为净化和保护环境提出理论依据和各种技术措施。
第一节、微生物在自然界中的分布与菌种资源的开发
微生物特点:个体微小,代谢营养类型多样,适应能力强,因此微生物在自然界分布广泛。
一、微生物在自然界中的分布
微生物种类繁多,繁殖迅速,适应环境能力强,因此广泛分布于自然界中,无论是陆地、水体、空气、
动植物以及人体的外表面和内部的某些器官,甚至在一些极端环境中都有微生物的存在。
(一)土壤中的微生物
1.土壤是微生物的天然培养基
自然界中,土壤是微生物生活最适宜的环境,它具有微生物所需要的一切营养物质和微生物进行生长
和繁殖及生命活动的各种条件。大多数微生物不能进行光合作用,需要靠有机物来生活,进入土壤中
的有机物为微生物提供了良好的碳源、氮源和能源;土壤中的矿质元素的含量浓度也很适于微生物的
生长;土壤中的水分虽然变化较大,但基本上可以满足微生物的需要;土壤的酸碱度接近中性,缓冲
1
性较强,适合大多数微生物生长;土壤的渗透压大都不超过微生物的渗透压;土壤空隙中充满着空气
和水分,为好氧和厌氧微生物的生长提供了良好的环境。此外,土壤的保温性能好,与空气相比,昼
夜温差和季节温差的变化不大。在表土几毫米以下,微生物便可免于被阳光直射致死。这些都为微生
物生长繁殖提供了有利的条件。所以土壤有“微生物天然培养基”之称,这里的微生物数量最大,类
型最多,是人类最丰富的“菌种资源库”。
2.土壤中的微生物分布
土壤中微生物的数量和种类都很多,包含细菌、放线菌、真菌、藻类和原生动物等类群。其中细
菌最多,约占土壤微生物总量的 70%一 90%,放线菌、真菌次之,藻类和原生动物等较少。土壤微
生物通过其代谢活动可改变土壤的理化性质,进行物质转化,因此,土壤微生物是构成土壤肥力的重
要因素。
1)土壤的营养状况、温度和 pH 等对微生物的分布影响较大。在有机质含量丰富的黑土、草甸土、磷
质石灰土和植被茂盛的暗棕壤中,微生物的数量较多;而在西北干旱地区的棕钙土,华中、华南地区
的红壤和砖红壤,以及沿海地区的滨海盐土中,微生物的数量最少。
2)在土壤的不同深度微生物的分布也不相同。其主要原因是由于土壤不同层次中的水分、养料、通
气、温度等环境因子的差异,及微生物的特性不同。表面土的微生物数量少,因为这里缺水,受紫外
线照射微生物易死亡;在 5-20cm 土壤层中微生物数量最多,若是植物根系附近,微生物数量更多。
自 20cm 以下,微生物数量随土层深度增加而减少,至 lm 深处减少约 20 倍,至 2m 深处,因缺乏营养
和氧气每克土中仅有几个。
3)土壤中微生物数量的季节变化是温度、水分、有机残体综合影响的表现。
土壤微生物
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