螺纹连接的预紧与防松教案.doc

上课教师王小政 班级11汽车课程汽车维修机械基础开课时间2013年4月23日上午第四节课地点工业中心一楼北课题名称螺纹连接的预紧与防松教学目标1．理解螺纹连接预紧的目的。 2．掌握螺纹连接防松的原理和方法。 3．通过小组合作探究，培养学生分析、解决问题的能力以及与人沟通合作的能力。 4．培养学生的动手能力，养成严谨、认真、细致的工作作风。学习任务任务一：认识预紧和防松 任务二：实际运用预紧和防松重点难点重点：常见螺纹连接的预紧和防松的方法及运用 难点：缸盖安装顺序及串丝防松的灵活应用教学策略引导、活动、迁移，理实一体，任务驱动，项目教学教学资源1．多媒体 2．教学知识点资料库 3．常见防松型螺纹连接件案例 4．常用螺纹连接拆装工具教 学 过 程教 学 活 动教师引导学生活动迁 移课堂引入 讲授新课 任务一：认识预紧和防松  说明课堂组织形式，引导学生进入课堂情境。 展示下图，说明图中螺杆折断的原因，引入预紧的概念。 教师讲授： 预紧：使被连接件受到压缩，同时螺杆受到拉伸的操作。 预紧力：螺杆在承受工作载荷之前之前受到的力。 预紧的目的：提高连接的可靠性、紧密性和防松能力。 工具使用：尽量使用专用扳手和测力扳手或定矩扳手。 示范操作：示范操作测力扳手的使用。 以小组为单位列队 静座等待老师上课 仔细看图片内容 回答老师提出的问题 认真听老师分析原因 并积极思考教师意图 认真听讲并积极思考 仔细观看 记住操作要点  紧连接 松连接 测力原理 定矩原理 教 学 过 程教 学 活 动教师引导学生活动迁 移 任务二：实际运用预紧和防松 总结评价 通过身边的实例，由预紧过渡到防松，引导学生继续进一步适应课堂安排。 防松的方法： 摩擦力防松 机械防松 破坏螺纹副防松 结构防松 布置任务： 项目一：拧紧柴油机缸盖螺母 项目二：固定车轮螺母 项目三：自行车脚蹬防松处理 项目四：连杆螺杆防松处理 项目五：分析脚轮连接防松措施 教师巡回协调，实时加以指导和点拨。 适时组织学生进行案例交换，尽量让学生接触更多的案例。 教师巡回查看并现场解决问题，确认各组完成情况。 分析问题处置方法的正确性。 补充完善常用防松的方法。 综合评价各组操作结果。积极思考，跟随知识点的关联深入课堂学习。 认真听讲并积极思考 各组组长抽签选择案例内容并组织各自组员进入状态。 各组针对自己所承接的项目任务，自主选择操作工具和所需器件，发挥团队合作的精神，完成项目任务要求。 积极思考、组内合作、组间交换举一反三 分组汇报： 1．解读或陈述所承担项目任务的完成情况。 2．认真聆听别组解决方法，必要时给予质疑和补充。 厌氧型螺纹锁固剂 唐氏螺纹 缸盖变形原因 汽车维护注意 螺纹防松措施 防松螺母的四大防松方式 作业布置： 1、作业本：①预紧的作用有哪些？ ②防松的方法有哪些？ 2、实践题：分析常见的电动自行车刹车装置中的刹线固定的防松方式。 3、迁移知识点的整理。 课堂项目任务安排： 项目一：拧紧柴油机缸盖螺母 情境说明： 老张是个老农机手，他最爱摆弄他的拖拉机，他儿子小张也喜欢凑热闹，老张知道自己儿子嘴巴凶，就让他帮忙装气缸的四个螺母…… 做一做： 请按照正确的拧紧顺序，将柴油机的缸盖按照要求安装好。 想一想： 缸盖固定的四个螺母安装时需要使用测力扳手或定力矩扳手吗？ 项目二：固定拖车螺母 情境说明： 学校值周用拖车，开始均能正常使用，但是近期发现，一边车轮在运行过程中晃动严重甚至松脱…… 做一做： 采取有效措施，消除车轮运转时晃动的现象。 想一想： 大螺母上为什么要重复开几道槽？ 项目三：自行车脚蹬故障处理 情境说明： 小张是个骑行爱好者，但是他最近发现新买刚用不久的自行车，脚踏板上的螺母经常松，而且直接拧紧后过两天又得重新拧…… 做一做： 采用有效的措施，对脚踏板的螺纹连接进行防松处理。 想一想： 该问题可以采用加装弹簧垫片的方式进行处理吗？ 项目四：连杆螺杆防松处理 情境说明： 小李是个搞废品收购的，但是他非常好学，一天他在一个农用车主那儿回收了一个报废的连杆，在分拣不同材质的废品时，小李发现，连杆大头的两个螺杆，在两个对面上钻了通孔…… 做一做： 尝试正确使用螺杆上的通孔，对连杆螺栓进行有效防松。 想一想： 螺杆上面为什要钻孔，为什么要钻两个交叉的通孔？ 项目五：分析脚轮连接防松措施 情境说明： 小陈是一个小厂的采购员，一次厂里面拿到了一批组合脚手架的单子，厂长把采购方便脚手架移动脚轮的任务交给了小陈，并嘱咐他以客户留下样品为准…