第四章数学文化中的数学思维与方法.pptVIP

数学文化 ;三大逻辑传统;希腊逻辑传统——三段论;印度逻辑传统——因明论;中国逻辑传统——推类;中国逻辑传统——推类;中国逻辑传统——推类;第四章 数学文化中的思维与方法;演绎推理;演绎推理;演绎推理;《几何原本》的公理体系;《几何原本》的公理体系;《自然科学的数学原理》的公理化展开模式;六个基本定理： l．力的平行四边形法则：二力共同作用于一物体时，此物体沿二力组成的平行四边形的对角线运动；运动所需的时间与它分别受到这两个力作用时沿平行四边形两边运动的时间相同。 2．力的三角形法则：沿AD的力可由沿AB的力与沿BD的力合成；同样沿AD的力也可分解为两个任意的沿AB的力与沿BD的力。 3．运动（动量）守恒，即在物体互相碰撞时，各方向运动（动量）的总和不变。 ;4．二物体或多物体体系的公共重心，在无外力作用时，保持静止或匀速直线运动，而??以体系内的物体的作用而改变其状态。 5．当某空间静止或匀速直线运动时，该空间内所有物体的运动不受影响。 6．不管物体之间以任何方式运动，如果有相等的加速力以平行的方向对之发生作用，则物体之间仍继续以相同的方式运动着，就像没有受到这个力的作用一样。 全书共88个定理。;★公理化思想对人类思维的影响;《独立宣言》 美国 1776年;《独立宣言》的公理化展开模式;儒家文化的公理化模式——三纲五常;逻辑推理的力量;逻辑推理的力量;◎人类对“无穷”的认识;逻辑推理的困惑——数学悖论;逻辑推理的困惑——数学悖论;逻辑与操作;归纳推理;归纳推理;归纳的魅力;归纳的魅力;哥德巴赫猜想;哥德巴赫猜想;哥德巴赫猜想;“和”=“积”;倒霉的费马数;数学黑洞;;银河系;;;;提丢斯（1766年）—波德（1772年）数组;;;寻找小行星的历程