(上)高一政治揭开货币的神秘面纱3.pptVIP

;物品、劳动产品、商品的区别：;超市里摆放在货价上的物品是不是商品？为什么？;商品的基本属性是什么？;商品的两个基本属性;不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。;思考回答：;货币的产生;一、货币的本质;历史上充当一般等价物的东西有很多，如牲畜、布匹、贝壳等。;货币的本质;货币的基本职能;货币的基本职能;流通手段;（2）流通手段;请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比;3、货币的其他职能;2、货币的一般职能; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????;完好的铸币;物物交换;2、纸币的含义：;商品价格总额;1000;国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？;通货膨胀与通货紧缩;二、货币的基本职能;巩固练习; 6月1日《市场报》发布致富信息称：农民若种丰收2号西瓜，中秋节至国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高，市场售价可达0.9元/公斤左右。据此回答： 3、如果1公斤西瓜=0.9元是等价交换，对这一公式的理解错误的是 A。它表明任何商品的价值都要通过货币来表现 B。它表明商品价值是不能自我表现出来的 C。0.9元是一公斤西瓜的货币表现 D。它表明西瓜的价格与价值相符合 4、0.9元货币在上述材料中行使的是货币的______职能。 A。支付手段 B。贮藏手段 C。流通手段 D。价值尺度;