2015高考语文(全国通用)总复习课件:《古诗歌人物形象鉴赏》(共24张PPT).pptVIP

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  • 2017-05-05 发布于四川
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2015高考语文(全国通用)总复习课件:《古诗歌人物形象鉴赏》(共24张PPT).ppt

2015高考语文(全国通用)总复习课件:《古诗歌人物形象鉴赏》(共24张PPT)

课前热身:由《东风破》感受诗词之美;美人千面,皆悦于目 ——鉴赏古诗词的人物形象;古典诗歌考什么?;古典诗歌之人物形象;常见问题模式;阅读李白诗《独坐敬亭山》,试简要分析诗中所塑造的诗人形象。 独坐敬亭山  李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。;独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。;独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。; 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。;阅读分析诗中所塑造的诗人形象。 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。;鉴赏人物形象的方法 知人论世 关注背景。 抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。 ④抓诗中所写景物。;总结步骤;让我们来做做 。。。。。。;简析???面这首宋词的人物形象。 诉衷情 陆游 当年万里觅封候,匹马戍梁州 。 关河① 梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流② 。 此生谁料,心在天山,身老沧州③ ! 【注解】①关河:此指大散关、渭河一带。何处:不知何处。无踪迹可寻之意。 ② “胡未灭” :用《汉书·霍去病传》“匈奴未灭,何以家为”语意。 ③ “此生”三句:天山:这里代指西北边境前线。沧洲:水边陆地,常指隐士居住之地。这里指陆游退隐所住的镜湖之滨。 ;【参考答案】 ;实战高考; 作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的 向往和追求。(第三步 );最爱东山晴后雪① [宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。 [注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一 首。 请简要分析这首诗中诗人的形象。(4分);答案:一个心境悠闲、陶醉于自然美景而忘我的诗人形象。 诗人只顾追寻胜景而不觉春寒,驻足春风夕阳中凝望东山,;阅读下面一首唐诗,然后做题 (2004广东高考卷)    江汉 杜甫 江汉思归客,乾坤一腐儒。 片云天共远,永夜月同孤。 落日心犹壮,秋风病欲苏。 古来存老马,不必取长途。;知己知彼;走进生活;同学们,让我们好好感受古诗词中人物形象之美,备战高考,也把自己培养成一个有古诗词气息的人,有书卷气的人,文雅的人,大气的人吧!;机会总是青睐有准备的人!

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