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初 三学生怎样 阅读历史课本?
文,关?四华?
?力?.????—??史课本是历史学科辜?知识的戴体.差是?中考历?史学科命题的重要依?
外的许许多多的重要历史人物 、重大 历史事件 、各种经济文化生活等方?
的内容 ,可谓 干头万绪 、纷繁复杂。这就造成部分学生捧着历 史课本就 义?
疼 、犯难,不知从何处 人手阅读历史课本 ,不知怎样做才能思路清晰地 高?
效益地搞好对教材知识 的复习。其实.只要方法得 当,选择了正确的切入点 ,?
就可以做到 有条理 、有计划 、有 目标 、有侧重地去阅读历 ?史教材 ,从而牢?
固把握历 史学科基础知识。?
读好 日录,从整体 上把握中考复习内容?
目录是教材正文的眼睛 、是课文内容的高度浓缩 ,读 好目录 、用好 目录,?
可以让 同学们从整体 上把握教材 的主体 内容 ,有助于同学们形成条理化 、?
系统化的知识构架。同学们在阅读教材正文前,先拉通阅读 ?本教材 的??录 ,?
从整体 上把握初 中阶段学 了哪 些主要历 史知识点 ,整套历 史教材共有 多少?
个学 习主题 ,并对照考 纲 、结合教师 的建议 .弄清楚哪 几个学习主题是 考?
试重 点、难点,哪 几个学习主题没有纳入 考试范围,哪 几个学 习主题涉 及?
的考点 知识少等方面 的情况 ,从而敲定哪些内容该重点复 习 、哪 些内容 该?
深入剖析 、哪些内容该略看 、哪些内容可以删除。这样 ,就利 用目录 ,从 整?
【作者简介 】? 体上把握了中考 的范? 、最点 、难度 ,复 习起来就有了明确的针对性 ,避 免?
郏四华 ,教育硕士研究生,骨干教
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