从高职人才培养目标看数学教学的改革思路.pdfVIP

堕? 塾 塞? ?? ．??? ??????????????? ???????? 从高职人才培养 目标看数学教学的改革思路? 张旭 红? 摘要 ：本文分析 了高职 院校 学生的现状 ，根 据高职教育人 才培养 目标 的需要 ，指 出存在 的主要问题 ，提 出了对 高职数 学教师 的? 能力要 求 ，阐述 了提 高高职数 学教 师教 学方法的思路 。? 关键 词 ：高职数 学 教 学改革 教材 改革? 中图分类号 ：????．?? 文献标识码 ：?? ???：??．????／?．????．????— ????．????．??．???? 高等职业教育是我国教育的重要组成部分 ，随着计算机 ，通? ?．? 教学形式和教学手段多样化? 信技术等 方面 的迅猛 发展 ，数学应用 的广 泛性在不 断地扩大 ，它? 教师在教学上要努力做到思路清晰 ，突出重点 和难 点。降低? 的重要性也 日益 凸显 。数学 已经不仅仅是学 习后续课程 和解 决? 理论要求，注重学生学习能力和数学素养的培养，对于学生而言? 科技 问题 的重要工具 ，也是 培养理性思维 的重要载体 ，但 是传 统? 听课 只是学到理论知识 ，还 要通过动手实践 才能检验是否 掌握 ，? 的教学手段 和灌输式 的教学方法 在一定程度上 抑制学生 能力 的? 所 以在时间许可 的条件下 ，可以考虑让学生在课上 练习或上 黑板? 培养 。这就要求 对数学教 育改革并发展 ，以跟上时代 的步伐 ，适? 来 解题 ，这样既巩 固所学知识又提高学生 的运算能力 。为 了提高? 应 实际 的需要 。 同时要求 高职数学 教师的教学 能力 和方法不 断? 学生的学 习兴趣 ，在教学 中可穿插介 绍数 学史 、数学 家的小故事．? 地提 高。? 还可 以定期 组织年级数学竞 赛 ，或把学生分成几个 小组 ，教师提? ? 高职学生的现状与存在的 问题? 一 些 问题组 织课 堂讨论 ，或者教师引导学生对本次课 内容进行归? 高职 院校 的学 生来 源呈 现多层次化 ，就我校而言有初 中毕业? 纳 和总结 ，最后教师再 进行点评 和完 善 ，使 不同层次 和不 同基础? 生和高 中毕业 生两 种，学生的数学基础普遍较差，没有 良好 的学 习? 的同学充分 发挥 学习的主动性 与积极性 。? 习惯 和学 习方法，对 数学 的学 习兴趣 不高 。通 过调 研得知，不少? ? 高职数学考核方法的改革? 学生都认为高等数学是抽象和枯燥的，在心理存在一定的压力