对人教版教科书《数学·A版》的又22条修改建议.pdfVIP

中学数学杂志 2014年第 11期 2． 0 弼匏弼 ；_5￡ ￡j酸 对人教版教科书 《数学 ·A版》的又22条修改建议 北京丰台二中 100071 甘志国(特级教师) 笔者著 《教材教法》(哈尔滨工业大学出版社， 后一题)改为 ： 2014)对普通高中课程标准实验教科书 《数学 ·A 已知点P(一2，一3)和以Q为圆心的圆C：(一 版》提出了若干修改建议 ，下面再提出22条修改建 4) +(Y一2)=9． 议，不当之处，敬请读者批评指正． (1)画出以PQ为直径，Q 为圆心的圆C，再求 1 对 《必修 1》的又4条修改建议 出它的方程； 对普通高中课程标准实验教科书 《数学 1·必 (2)作出圆C和第 (1)问中的圆c的两个交点 修 ·A版》(人民教育出版社，2007年第2版，2014 ，B后，直线PA，PB均是圆C的切线吗?为什么? 年第8次印刷)(本文简称 《必修 1》)再给出以下4 (3)对于第(2)问的点 ，B，求直线AB的方程． 条修改建议． ii)《必修2》的 “本书部分数学符号”中写道 “口 i)第 J7页倒数第九行中的 “的集合分别表示 nb=A”表示 “指直线 与直线b相交于点 ”，“afh． 为”改为 “的集合用区间分别表示为”． 亍A”表示 “指直线 Ⅱ与平面 相交于点A”． ii)第 18页的旁白“你也可以利用计算器或计 而 《必修 1》第 l0页又写道 “直线Z，Z相交于一 算机画出例2中四个函数的图象，根据图象进行判 点P，可表示为 lrqZ={点Pt”． 断”有误：因为利用当前的计算器或计算机 画出 这两者的表示不一致(显然 《必修 1》的表示规 2 范些，《必修2》的表示是一种约定俗成)，建议 《必修 (4)y=一Ji,与Y= 的函数的图象完全一致， 2》中第一次出现这种表述时(在第43页例 1的解答 iii)建议把第28页的两处 “定义域，内”均改为 中)，以旁注的形式作出说明：在：立体几何中，为了简 “定义域 ，上 ”． ． 便，就把 “口nO／={点A}”，“a71Z={点P}”分别写 iV)第 】O1页头三段话的叙述有误，因为可举出 成 “nnOt=A”、“Ⅱn2=P”，等等． 反例 ： 3 对 《必修 5》的又2条修改建议 对普通高中课程标准实验教科书 《数学5·必修 在 (0，+∞)上函数g()=一二，h()=l一 2 · A版》(人民教育出版社，2007年第 3版，2014年第 8次印刷)(本文简称 《必修5》)再给出以下2条修改 都是增函数且都是二阶可导函数，h()={是减函 建议． 2 i)建议把 《必修 5》第27页的叙述 “数列可以 3 2 看成定义在正整数集或其有限子集上的函数”改为 ira = = lira