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。⑨ 回 国 留 。?
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关于小学中国画教学探索?
李莹莹?
?深圳市南山区前海学校 ,广东? 深圳? ????????
摘 要 中国画,也 称国画,具有悠久历 史和 中华 民族特点的一 门艺术 ,在世界绘画历史上 占据 了一席极其重要的位置。中国画经?
过几千年的锤炼概括,其线条力度和韵味的抽象美,完全超 出其绘画本身的意义,变得更有助于个人修养和风格的直抒胸臆,体现着?
华夏文 明的 民族精神。从 小培养 学生对本 民族艺术的兴趣 和爱好 ,使我们的民族 艺术发扬光 大、因此教 师要在现代教 学中抛弃传统的?
方 法,努 力探 索新 的教 学方式 。通过 实践 ,激发 学生的学 习兴趣 ,保护学生的创作欲 ,从而让学生更快乐地学好 中国画。?
关键词 国画教 学;教 学模 式;丰富教材 内容?
一
、 在探 索中学 习中国画? 据记 载 ,有一 次画院考试 出题 “深 山藏古寺”,这时 ,学生纷纷猜?
中国画是中华民族的传 统绘 画,被称为三大国粹之一 。在小? 测该如何构 图,甚至有 的学生 当时就拿起铅笔画起 草图来 了。故?
学美术课正式教授中国画以前 ,大部分学生并没有接触过 中国? 事 中的夺魁者画的是 :云遮雾绕的深山前有一条小溪 ,溪边一个?
画 。因此 ,中国画的工具 、材料 和形式对学生来说都十分新奇。学? 和尚在挑水 。很多学生听完故事都说 :我怎么没想到呢?让学生?
生???容易对新奇的事物产生浓厚 的兴趣 。让学生在兴趣 中探索 、? 在故 事中学 中国画 ,能学得更 有趣 ,学到更多 的知识 ,同时还 能?
学 习正是美术教学的基本理念之一 。? 更认真 、更 自觉地学 。?
俗话说 :没有教不好 的学生 ,只有教不好 的老师 。关键在 于? 三、深入生活 。拓宽学生表现面?
教师如何在教学 中运用好的教学方法 和策 略 ,把学 生的内在潜? 传统 的国画教学重视技法的传授 ,在水墨画教学 中,扩展学?
力开发 出来 。首先我让学生观看 一系列 国画大 师的水 墨画艺术? 生表现的 内容是 十分 重要 的,传统的教学不外 乎临摹 、写生 、创?
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