化学教材中科学探究习题与课程标准的一致性分析.pdfVIP

基 础 教 育? 化学教材中科学探究习题与课程标准的一致性分析? 刘丽丽【’】刘晓萃圈? ????杭 州第十四 中学 浙江·杭 ?．??? ??????；? ???沈 阳市教 育研 究 院 辽 宁 ·沈 阳? ???????? 中图分类号 ：????．?? 文献标识码 ：?? 文章编 号：????—????????????—????—??? 摘? 要? 文章 以科学探 究为研 究视 角 ，选取高 中现行 三个? 一 方面希望了解课程标准 中关 于科 学探究 的要求在 教材 习? 版 本 化 学教 材 必修 模 块 的 习题 作 为 研 究 样 本 ，通 过 ????一? 题中是 如何体现 的。? 致 性 分 析 方 法 ，对 教 材 中科 学探 究 ??题 与 课 程 标 准 在 内容? ? 研究 方法? 分 布 和 认 知 要 求 两 个 维 度 的 一 致 性 程 度 进 行 了对 比 分 析 。? 本研究选取 “???”一致性分析方法作为量化工具 。通过? 研 究 结 果 表 明 ，教 材 中科 学 探 究 习题 与 课 程 标 准 的 一 致 性? 借助王磊 ，刘 晓萃 ??????研 究 中构建 的化 学课 程标准 “内容? 水 平 有 待 提 高 ，不 一 致 主 要 体 现 在 内容 布 局 上 ，认 知 要 求 方? 分类 ?认 知水平”二维分类表 ，以及对课程 标准和教材习题? 面 一 致 性 相 对 较 好 。三个 版 本 比较 ，?版 的一 致 性 水平 最 高 。? 的编码赋分 原则 ，对高中三个版本 的《必修 ?》、《必修 ?》两本? 关键词 科学探 究? 教材 习题 课程标准? 一致 性? 教材 中的科 学探究习题进行 编码 赋分 ，利用相 关数据计算? ???????????????????????????????? ??????????????????? ??????一致 性指数 ，进而 得出相应结 论?一致性 指数 ?值 的? ?????????????????????????????????????????????????????? 范围是从 ?到 ?，一般而言 ，?值越大 ，一致性 的程度越高 ?。? ?????／／????????，???????????? 本研究 中的科学探究 主要指学生用 以获取知识 、领 悟? ????????????????????????????????????????????????????????．????? 科学 的思想观念 ，领悟科学 家研究 自然界 所用的方法 而进? 行 的各种活动 。在教材 习题 中主要有实验探