人教版教学课件第一节杂交育种与诱变育种(共24张PPT).pptVIP

第一节 杂交育种与诱变育种;（1）古印第安人用什么方法培育玉米的？(P98) （2）选择育种有哪些优点和缺点？ 优点：技术简单、容易操作。 缺点：选择范围有限，育种周期长。 ; ;　Ｐ 高抗 　 矮不抗;(2)、培育隐性纯合子的植物杂交育种方案;2、试一试：动物的杂交育种方法;长毛立耳 短毛折耳;中国黄牛;袁隆平培养杂交水稻过程中，他利用了哪一种变异的原理？;1、概念： 。 2、原理： 。 3、方法： 。 4、优点： 。 5、缺点： 。 6、应用实例： 。如袁隆平的杂交水稻、中国的荷坦牛等。; ;1 、太空莲3号中有没有产生新基因？ 2、诱发基因突变的条件有哪些？ 3、诱变育种有哪些优点？ 4、有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？ ;1、概念： 。 2、处理时期： 。 3、原理： 。 4、诱变因素： ①物理因素： 。 ②化学因素： 。 5、优点：① 。② 。 6、缺点：基因突变的 和 使选育工作量大，具有 。 7、应用：①农作物育种：培育出的新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。②微生物育种：如青霉菌的选育。; 1属于分子水平上的育种工作的是（ ） A、辐射育种 B、杂交育种 C 、单倍体育种 D、多倍体育种 ;类型;温馨提示：育种的方法有多种，各有各的优点，我们只有合理的有机结合各种方法，才能高效的达到各种目的。;人工诱变 + 单倍体育种;课堂检测 1．在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？ （　　） A．F1 基因出现重组 B．F1 性状开始分 C．F2 性状开始分离 D．P 基因开始分离 2．对下列有关实例形成原理的解释,正确的是 （ ） A．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理 B．培育无籽西瓜是利用了单位体育种原理 C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理 D．“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理;3.请分析下列两个实验： ⑴、用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄。 ⑵、用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉子房发育成无籽西瓜。试问： a、番茄的无籽性状是